Педагогічне партнерство у ЗВО: доцільність і можливості

Голос, Ганна Анатоліївна (2022) Педагогічне партнерство у ЗВО: доцільність і можливості Науковий вісник Південноукраїнського національного педагогічного університету імені К. Д. Ушинського (3(140)). с. 16-22. ISSN 2414-5076; 2617-6688

Текст H_Holos_2022.pdf - Опублікована версія Restricted to Тільки зареєстровані користувачі Download (310kB) | Запит копії

Анотація

The article deals with the issues related to pedagogical partnership in higher education institutions. The author analyses its essence, the reason for its popularity in a number of recent publications and educational directives. The article attempts: 1) to trace the origin of «pedagogical partnership» in Ukraine’s higher education pedagogy; 2) to analyse its advantages and pitfalls; 3) to specify the way partnership is implemented at Ukraine’s higher education institutions. The observations of classroom partnership are being shared.

Тип елементу :	Стаття
Ключові слова:	Dзаємодія; активне навчання; інтерактивне навчання; педагогічне партнерство.
Типологія:	Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Index Copernicus Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Підрозділи:	Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра іноземних мов та методик навчання
Користувач, що депонує:	Ганна Анатоліївна Голос
Дата внесення:	22 Груд 2022 10:43
Останні зміни:	22 Груд 2022 10:43
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/43455

Actions (login required)

Перегляд елементу