Pedagogical partnership in higher education institutions: expediency and capabilities

Голос, Ганна Анатоліївна (2022) Pedagogical partnership in higher education institutions: expediency and capabilities Науковий вісник Південноукраїнського національного педагогічного університету імені К. Д. Ушинського (3(140)). pp. 16-22. ISSN 2414-5076; 2617-6688

Text H_Holos_2022.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (310kB) | Request a copy

Abstract

The article deals with the issues related to pedagogical partnership in higher education institutions. The author analyses its essence, the reason for its popularity in a number of recent publications and educational directives. The article attempts: 1) to trace the origin of «pedagogical partnership» in Ukraine’s higher education pedagogy; 2) to analyse its advantages and pitfalls; 3) to specify the way partnership is implemented at Ukraine’s higher education institutions. The observations of classroom partnership are being shared.

Item Type:	Article
Uncontrolled Keywords:	pedagogical partnership; active; interactive learning; classroom partnership.
Subjects:	Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Index Copernicus Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Divisions:	Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра іноземних мов та методик навчання
Depositing User:	Ганна Анатоліївна Голос
Date Deposited:	22 Dec 2022 10:43
Last Modified:	22 Dec 2022 10:43
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/43455

Actions (login required)

View Item