Pedagogical partnership in higher education institutions: expediency and capabilities

Голос, Ганна Анатоліївна (2022) Pedagogical partnership in higher education institutions: expediency and capabilities Науковий вісник Південноукраїнського національного педагогічного університету імені К. Д. Ушинського (3(140)). pp. 16-22. ISSN 2414-5076; 2617-6688

[thumbnail of H_Holos_2022.pdf] Text
H_Holos_2022.pdf - Published Version
Restricted to Registered users only

Download (310kB) | Request a copy

Abstract

The article deals with the issues related to pedagogical partnership in higher education institutions. The author analyses its essence, the reason for its popularity in a number of recent publications and educational directives. The article attempts: 1) to trace the origin of «pedagogical partnership» in Ukraine’s higher education pedagogy; 2) to analyse its advantages and pitfalls; 3) to specify the way partnership is implemented at Ukraine’s higher education institutions. The observations of classroom partnership are being shared.

Item Type: Article
Uncontrolled Keywords: pedagogical partnership; active; interactive learning; classroom partnership.
Subjects: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Index Copernicus
Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Divisions: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра іноземних мов та методик навчання
Depositing User: Ганна Анатоліївна Голос
Date Deposited: 22 Dec 2022 10:43
Last Modified: 22 Dec 2022 10:43
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/43455

Actions (login required)

View Item View Item