Особливості сформованості нейролінгвістичного компонента двомовності у дітей дошкільного віку з порушеннями мовлення

Бабич, Наталія Миколаїівна та Машковська, Тетяна Володимирівна (2022) Особливості сформованості нейролінгвістичного компонента двомовності у дітей дошкільного віку з порушеннями мовлення In: ХV Міжнародна науково-практична конференція "Спеціальна і інклюзивна освіта: проблеми та перспективи", 17-18 листопада 2022 року, м. Кам’янець-Подільський, Україна.

Текст Babych_N_Mashkovska_T_SIOPP_FPSRSO.pdf Download (593kB)

Анотація

В українській царині представлені дослідження двомовності вивчаються переважно з педагогічної точки зору, натомість цікавими є дослідження нейролінгвістичного компонента двомовності в царині нейролінгвістики та нейрологопедії, що представлено в цій роботі. Розглянуто механізми обробки двох мов, спираючись на нейрологопедичний аналіз мовленнєвої діяльності, що розширило розуміння впливу двомовності на розвиток мовлення дітей із мовленнєвими дисфункціями.

Тип елементу :	Доповідь на конференції чи семінарі (Тези)
Ключові слова:	нейролінгвістичний компонент; двомовність; білінгвізм; механізми мовлення; мовленнєві дисфункції; нейролінгвістика; нейрологопедія
Типологія:	Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Міжнародні
Підрозділи:	Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти
Користувач, що депонує:	Наталія Миколаївна Бабич
Дата внесення:	27 Груд 2022 16:52
Останні зміни:	27 Груд 2022 16:52
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/43524

Actions (login required)

Перегляд елементу