Аксіологічні особистісно-професійні інваріанти науково-педагогічної діяльності О. Я. Савченко

Хоружа, Людмила Леонідівна (2022) Аксіологічні особистісно-професійні інваріанти науково-педагогічної діяльності О. Я. Савченко Уміння вчитися як ключова здатність здобувачів початкової освіти в реаліях воєнного стану. с. 167-171.

[thumbnail of L_Khoruzha_MKonf_2022_FPO.pdf] Текст
L_Khoruzha_MKonf_2022_FPO.pdf

Download (493kB)
Офіційне посилання: https://mail-attachment.googleusercontent.com/atta...

Анотація

Крізь дидактичну домінанту науково-педагогічної спадщини Савченко Олександри Яківни чітко прослідковується її аксіологічна складова. Зважаючи на те, що людське буття не статичне, і в процесі антропогенезу і соціогенезу людина змінює не тільки природу, а й самого себе, Олександрі Яківні вдалося зберегти та примножити ті цінності, які є основою життя порядної людини і доброчесного науковця.

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: Аксіологічні особистісно-професійні інваріанти; науково-педагогічна діяльність О. Я. Савченка
Типологія: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Міжнародні
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра освітології та психолого-педагогічних наук
Користувач, що депонує: Людмила Леонідівна Хоружа
Дата внесення: 02 Січ 2023 06:13
Останні зміни: 02 Січ 2023 06:13
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/43605

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу