Активні методики для попередження булінгу в учнів початкової щколи

Третяк, Ольга Петрівна (2022) Активні методики для попередження булінгу в учнів початкової щколи Зростаюча особистість у смислоціннісних обрисах: матеріали Міжнародної науково-практичної конференції (м. Київ, 19 грудня 2022 р.). Івано-Франківськ: «НАІР», 2022. 216 с.. с. 169-174.

Текст О_Третяк_SOyCO_AMDPBvYPSC.pdf - Опублікована версія Download (6MB)

Анотація

У статті розкрито проблему виховання ціннісного ставлення до людини у середовищі учнів початкової школи як попередження та психологічна допомога в ситуаціях булінгу. Методики з виховання ціннісного ставлення до людини можуть бути як система заходів попередження й подолання шкільного насильства. Саме прояви ціннісного ставлення стосовно дітей, а не жалість, надмірне опікування чи посилена увага є терапевтичним підґрунтям здорового функціонування психіки людини.

Тип елементу :	Стаття
Ключові слова:	булінг; насильство; учні початкової школи; ціннісне ставлення до людини; методики; батьки;, вчителі; гра, моральний досвід; толерантність
Типологія:	Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Міжнародні
Підрозділи:	Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Інститут післядипломної освіти > Кафедра дошкільної та початкової освіти
Користувач, що депонує:	Ольга Петрівна Третяк
Дата внесення:	04 Січ 2023 04:54
Останні зміни:	04 Січ 2023 04:54
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/43665

Actions (login required)

Перегляд елементу