Лідерські якості майбутніх учителів початкової школи: теоретико-практичний дискурс

Семеній, Наталія Олегівна (2022) Лідерські якості майбутніх учителів початкової школи: теоретико-практичний дискурс International Scientific Journal of Universities and Leadership (14). с. 81-91. ISSN 2520-6702

Текст N_Semenii_LYMUPSTPD_2022.pdf Download (557kB)

Анотація

Реалії сьогодення вимагають прийняття швидких та ефективних рішень в усіх сферах життєдіяльності. Однією з умов, що сприятиме розвитку цього процесу, є розвиток лідерських якостей людини. Володіючи ними, особистість навчиться брати на себе відповідальність за свої дії та їх наслідки, пристосовуватися до мінливих умов життєдіяльності. На проблемі лідерства сконцентровані погляди сучасних вітчизняних та зарубіжних науковців. У ньому вони вбачають успішність не лише конкретної особистості, а й держави в цілому. Оскільки становлення особистості здебільшого відбувається у початковій школі, метою цієї публікації стало визначення лідерських якостей та особливостей їх розвитку у майбутніх учителів початкової школи, які мають володіти ними задля формування їх у своїх вихованців. Щоб з’ясувати стан сформованості лідерських якостей у майбутніх учителів, було проведено констатувальний експеримент зі студентами І курсу першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності «Початкова освіта». З метою визначення рівнів розвитку лідерських якостей застосовано методику «Діагностика лідерських здібностей» (Є. Жарікова, Є. Крушельницького). Аналіз даних свідчить про слабо виражені лідерські якості у 78 % студентів. Це є демонстрацією того, що самостійно студентам буде важко розвивати зазначені якості. Спонукатиме до розв’язання визначеної проблеми розроблення та апробація завдань, які допоможуть студентам розвивати свої лідерські якості та ефективно здійснювати навчально-виховний процес у початковій школі. Представлені завдання орієнтовані на використання групових форм роботи задля підвищення лідерських якостей та стимулювання студентів до саморозвитку і самореалізації.

Тип елементу :	Стаття
Ключові слова:	лідер; лідерські якості; лідерський потенціал; майбутній учитель; мотивація; початкова освіта
Типологія:	Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Erih Plus Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Index Copernicus Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Підрозділи:	Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра початкової освіти
Користувач, що депонує:	Олена Іванівна Агоста
Дата внесення:	17 Лют 2023 12:17
Останні зміни:	17 Лют 2023 12:17
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/43722

Actions (login required)

Перегляд елементу