Khrypko, Svitlana та Yang, Qi та Zabolotniuk, Volodymyr та Zabolotniuk, Igor та Stoliarchuk, Olesia та Lobanchuk, Olena та Pasko, Katerina та Тадеуш, Олена Миколаївна (2023) Scientist and teacher – two facets of being a lecturer of high school in a postmodern world WISDOM (1 (25)). с. 129-144. ISSN 1829-3824
Текст
O_Tadeush_ST-TFBLHSPW.pdf Download (858kB) |
Анотація
Стаття присвячена проблемі дуалістичного єдність цінностей буття вчителя, який одночасно є науковцем-дослідником і вихователем. Розглянуто специфіку професійного поєднання наукових досліджень і практики живого навчання. У статті осмислюється надзвичайне явище освіта в контексті науково-ідеологічної парадигми розуміння, що є професійною основою як педагогічної, так і дослідницької діяльності. Освіта представляється як духовне обличчя людини, яке формується під впливом морально-духовних цінностей, що є надбанням її культурного середовища. Запропоновано приклади стереотипної освіти, які приводять до думки, що показником освіченості людини безперечно є світоглядно-методологічний пласт набутих філософських знань, які втілюють духовний світ. Реальність та ілюзорність факту «дослідження момент» у діяльності вченого відображено та запропоновано відображення детермінант проблеми «різноманітності вчених». Виокремлено питання навчання авторів як дискурс стилю, манери, творчості, змісту, інтерпретацій тощо.
Тип елементу : | Стаття |
---|---|
Додаткова інформація: | DOI: 10.24234/wisdom.v25i1.981 |
Ключові слова: | освіченість; навчання; навчальна діяльність; погляд студентів; наукове дослідження |
Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Web of Science |
Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра освітології та психолого-педагогічних наук |
Користувач, що депонує: | Людмила Леонідівна Хоружа |
Дата внесення: | 16 Трав 2023 14:07 |
Останні зміни: | 10 Лип 2023 11:41 |
URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/45016 |
Actions (login required)
Перегляд елементу |