Кочерга, Олександр Васильович (2011) Психофізіологія творчості дітей Шкільний світ, Київ, Україна. ISBN 978-966-451-000-1
Перегляд |
Текст
O_Kocherga_PTD_IPPO.pdf Download (89MB) | Перегляд |
Анотація
У посібнику розглянуто фізіологічні та нейронні механізми становлення дитячої творчості. Дошкільний вік — це час, коли у дитини відкриті «канали сензитивності» до багатьох видів діяльності. Це важливий та визначальний період активної дії енергопотенціалу, психомоторики дитини, що, насичуючи мислення, почуття та уяву, допомагає дитині у становленні та розвитку її критичності.
| Тип елементу : | Підручник/посібник |
|---|---|
| Ключові слова: | психофізіологія; творчість; діти; мозок |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Навчально-методичні матеріали > Навчально-методичні посібники |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Інститут післядипломної освіти > Кафедра дошкільної та початкової освіти |
| Користувач, що депонує: | Віталій Олегович Бонар |
| Дата внесення: | 16 Груд 2014 14:32 |
| Останні зміни: | 12 Лист 2015 08:16 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/4539 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |