Зміст, форми та методи соціально-педагогічної профілактики ВІЛ/СНІДу серед бездоглядних дітей

Лях, Тетяна Леонідівна та Середа, Віктор Григорович (2014) Зміст, форми та методи соціально-педагогічної профілактики ВІЛ/СНІДу серед бездоглядних дітей Вісник Чернігівського національного університету імені Т.Г. Шевченка (122). с. 151-154.

[thumbnail of T_LYAKH__Sereda_SPPSSBPD_KSP&SR_IL.pdf]
Перегляд
Текст
T_LYAKH__Sereda_SPPSSBPD_KSP&SR_IL.pdf - Опублікована версія

Download (1MB) | Перегляд

Анотація

Авторами статті визначено актуальні проблеми у здійсненні ефективної соціально-педагогічної профілактики ВІЛ-інфекції та ризикованої щодо здоров’я поведінки серед дітей та підлітків груп найвищого ризику. Безпритульні діти розглядаються як суб`єкт соціально-педагогічної профілактики ВІЛ/СНІДу. У статті визначено зміст, форми та методи первинної, вторинної та третинної соціально-педагогічної профілактики ВІЛ-інфікування серед бездоглядних дітей

Тип елементу : Стаття
Додаткова інформація: Лях Т.Л. Зміст, форми та методи соціально-педагогічної профілактики ВІЛ/СНІДу серед бездоглядних дітей / Т. Л. Лях, В. Г. Середа // Вісник Чернігівського національного педагогічного університету імені Т. Г. Шевченка : зб. наук. пр. / [гол. ред. М. О. Носко]. – Чернігів : ЧНПУ, 2014. – Вип. 122. – Сер. Педагогічні науки. – С. 151–154.
Ключові слова: соціальний педагог; соціальна профілактика; соціально-педагогічна профілактика; безпритульні діти; ВІЛ/СНІД; види профілактики
Типологія: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Міжнародні
Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Збірники наукових праць
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра соціальної педагогіки і соціальної роботи
Користувач, що депонує: Тетяна Леонідівна Лях
Дата внесення: 17 Груд 2014 06:19
Останні зміни: 17 Груд 2014 06:19
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/4544

Доступні Версії цього елемента

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу