Петренко, Лариса Павлівна (2014) Місце дидактичних положень К.Д. Ушинського у системі сучасної вітчизняної педагогіки Ідеї К.Д. Ушинського в сучасній педагогіці (до 190-річчя від дня народження К.Д. Ушинського) : матер. Міжнарод. наук.- практ. конф., 20–21 лют. 2014 р.. с. 99-106.
Перегляд |
Текст
L_Petrenko_02_14_UK.pdf Download (86kB) | Перегляд |
Анотація
У статті проаналізовано значення дидактичних положень К.Д. Ушинського для сучасної педагогіки України. Переосмислено основні принципи навчання, які виділив К.Д. Ушинський, а саме: науковості, доступності, наочності, свідомості й активності, послідовності й систематичності, міцності знань, народності, поєднання інтересу й відповідальності. Визначено актуальність зазначених принципів для сучасної вітчизняної освіти
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | дидактика; оптимізація навчального процесу; принципи навчання; методи навчання; сучасна педагогіка |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Міжнародні |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Циклова комісія психолого-педагогічних дисциплін |
| Користувач, що депонує: | Олег Перепека |
| Дата внесення: | 22 Груд 2014 09:17 |
| Останні зміни: | 23 Лют 2015 13:09 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/4562 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |