ChatGPT в освітньому процесі вищої школи: Заборонити не можна використовувати

Леонтьєва, Інна Василівна (2023) ChatGPT в освітньому процесі вищої школи: Заборонити не можна використовувати Education and pedagogical sciences. Освіта та педагогічна наука (1(182)). с. 13-23. ISSN 2227-2747; 2227-281X

Текст I_Leontieva_OPN_1(182)_FPO.pdf - Опублікована версія Download (240kB)

Анотація

У статті розглянуто теоретичні та практичні аспекти ChatGPT як технології навчання у вищій школі здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти. Зроблено короткий теоретичний огляд актуальних англомовних та україномовних наукових праць із досліджуваної проблеми. Коротко схарактеризовано продуктивний досвід застосування зарубіжними дослідниками великих мовних моделей на основі штучного інтелекту типу ChatGPT в роботі зі студентами, акцентовано увагу на їхніх висновках та рекомендаціях щодо можливих стратегій і методів роботи з чат-ботами. Подано системний аналіз найбільш гострих проблем, пов’язаних з можливістю відкритого доступу студентської молоді до подібних технологій. Аргументовано продемонстровано доцільність застосування чат-боту в практиці навчання студентів. Висвітлено результати емпіричного дослідження, проведеного за допомогою програмного забезпечення Google Forms, в цільовій аудиторії студентів Київського університету імені Бориса Грінченка, спрямованого на виявлення думки суб’єктів освітнього процесу щодо особливостей та ключових принципів роботи ChatGPT, доцільності використання чат-ботів та штучного інтелекту в освітньому процесі. Презентовано приклади навчальних завдань на основі ChatGPT, дібрані з урахуванням відгуків студентів про доцільність застосування такої технології в освітньому процесі. Окреслено необхідність подальшого дослідження готовності респондентів інших цільових груп до роботи з ChatGPT і виявлення позитивних і негативних кореляцій

Тип елементу :	Стаття
Ключові слова:	ChatGPT; штучний інтелект; вища освіта; інноваційні технології навчання; методи роботи з чат-ботами; метод опитування
Типологія:	Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Erih Plus
Підрозділи:	Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра освітології та психолого-педагогічних наук
Користувач, що депонує:	Людмила Леонідівна Хоружа
Дата внесення:	29 Черв 2023 08:19
Останні зміни:	29 Черв 2023 08:19
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/45620

Actions (login required)

Перегляд елементу