Зміст і детермінанти переживання студентською молоддю кризи втрати почуття безпеки

Столярчук, Олеся Анатоліївна (2023) Зміст і детермінанти переживання студентською молоддю кризи втрати почуття безпеки Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія Психологія (1). с. 78-82. ISSN 2786-5010

[thumbnail of O_Stoliarchuk_NVUNU_1_FPSRSO.pdf] Текст
O_Stoliarchuk_NVUNU_1_FPSRSO.pdf

Download (596kB)
Офіційне посилання: http://psy-visnyk.uzhnu.uz.ua/index.php/psy/articl...

Анотація

У роботі викладені й проаналізовані результати дослідження змісту та детермінації особистісної кризи студентів, спричиненої війною. До дослідження залучені 112 українських студентів, що опановують професію психолога. Встановлено, що екстремальні умови життєдіяльності, які супроводжуються потужними загрозами ментальному та вітальному здоров’ю молодих людей в умовах війни, провокують у них переживання кризи втрати почуття безпеки. Специфікою цієї особистісної кризи є тісне поєднання реакції на зовнішні вітальні виклики й активізація ментальних стресових переживань. Причинами цих переживань визначено втрату почуття безпеки, стабільності та впорядкованості, контролю та прогнозування власного життя. Перебування студентської молоді у вирі війни провокує ревізію молодими людьми базових переконань: у світі переважає добро, а не зло; світ та життя людини має сенс; цінність власного фізичного та ментального «Я» є незаперечною. Найбільш яскравими індикаторами кризи є сильна фрустрація та травматичні емоційні переживання тривоги. Значною мірою адаптивна реакція на екстремальні події залежить від потенціалу резильєнтності юнацтва. Конструктивний вихід з кризи проявляється як кристалізація цінностей життя, справедливості і самоповаги, підвищення резильєнтності й адаптивності до стресових обставин життя. Деструктивне переживання кризи втрати почуття безпеки проявляється у безпорадності, безвиході, активізації захисних механізмів витіснення, уникання, ізоляції. Для майбутніх психологів ускладнюючими чинниками переживання кризи втрати почуття безпеки постають непропрацьовані травми розвитку у поєднанні з патогенним самоаналізом і розбалансованою Я-концепцією. Своєчасне надання психологічної допомоги та соціальної підтримки молодій людині сприяє конструктивному переживанню нею особистісної кризи.

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: психотравма; особистісна криза; криза втрати почуття безпеки; резильєнтність; студенти
Типологія: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Index Copernicus
Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра психології особистості та соціальних практик
Користувач, що депонує: Олеся Анатоліївна Столярчук
Дата внесення: 25 Лип 2023 10:44
Останні зміни: 25 Лип 2023 10:44
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/45737

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу