Стан процесу організації фізичного виховання дітей раннього віку в умовах закладу дошкільної освіти

Літіченко, Олена Дмитрівна та Гаращенко, Лариса Василівна та Шинкар, Тетяна Юріївна (2023) Стан процесу організації фізичного виховання дітей раннього віку в умовах закладу дошкільної освіти Збірник наукових праць педагогічні науки (2(102)). с. 19-24. ISSN 2413-1865

Текст Harashchenko_Litichenko_Shynkar_PN_2 (102)_FPO.pdf Download (472kB)

Анотація

Мета дослідження полягає в аналізі стану реалізації завдань щодо організації фізичного виховання дітей раннього віку в умовах закладу дошкільної освіти. Для досягнення визначеної мети використано методи дослідження: вивчення та аналіз теоретичних джерел, анкетування, бесіди, педагогічне спосте-реження, узагальнення отриманої інформації.Результати. Проаналізовано та узагальнено погляди науковців і практиків щодо важливості та доцільності організації фізичного виховання дітей раннього віку в закладах дошкільної освіти з ура-хуванням особливостей їхнього фізичного та психічного розвитку. Зроблено аналіз освітніх програм щодо фізичного виховання дітей раннього віку. Проаналізовано стан практики з організації педагогіч-ного процесу фізичного виховання дітей раннього віку. Здійснено аналіз результатів діяльності закладів дошкільної освіти з проблеми організації фізичного виховання дітей раннього віку. Проаналізовано анкети та висвітлено результати бесід із вихователями з означеної проблеми. Обґрунтовано причини, що перешкоджають систематичному здійсненню фізкультурно-оздоровчої діяльності в групах ранньо-го віку. Висвітлено результати проведення анкетування вихователів із проблеми організації фізичного виховання та здоров’язбереження дітей раннього віку. Акцентовано увагу на важливих проблемах орга-нізації та психолого-педагогічного супроводу фізичного розвитку і здоров’язбереження дітей раннього віку в умовах закладу дошкільної освіти. Обґрунтовано необхідність здійснення систематичного педа-гогічного спостереження за дітьми під час різних форм фізкультурно-оздоровчої взаємодії.Висновки. Проведений аналіз нашого локального дослідження даєзмогу стверджувати, що вихова-телі мають ціннісну установку на необхідність здійснювати здоров’язбережувальну діяльність у групах раннього віку, розуміють важливість володіння системою фахових знань, умінь і навичок для ефектив-ного проведення різних форм роботи з фізичного виховання та оздоровлення дітей раннього віку. Біль-шість педагогів абсолютно переконана, що рухлива гра як засіб і метод фізичного виховання є важливим засобом формування фізичної культури особистості дитини. Однак уважають необхідним і важливим розроблення доцільного педагогічного інструментарію задля ефективного здійснення конкретних форм фізкультурно-оздоровчої роботи з дітьми. Запропоновано перспективні напрями діяльності з проблеми, що полягають у необхідності розроблення технології реалізації конкретних форм освітньої взаємодії з фізичного виховання дітей раннього віку, зокрема дітей другого та третього років життя.

Тип елементу :	Стаття
Ключові слова:	Здоров'язбережувальна діяльність; фізичне виховання; фізичний розвиток; психолого-педагогічний супровід; діти раннього віку.
Типологія:	Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Index Copernicus Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Підрозділи:	Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра дошкільної освіти
Користувач, що депонує:	О.Д. Літіченко
Дата внесення:	25 Вер 2023 10:17
Останні зміни:	25 Вер 2023 10:17
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/46032

Actions (login required)

Перегляд елементу