Methodological Tools for Carrying Out Psychological Training

Кривоніс, Т. та Артемова, О. та Андросович, К. та Заушнікова, М. та Агарова, І. та Кутішенко, Валентина (2023) Methodological Tools for Carrying Out Psychological Training BRAIN. Broad Research in Artificial Intelligence and Neuroscience, 14 (1). с. 59-74. ISSN 2067-3957

Текст T_Kryvonis_O_Artemova_V_Kutishenko_ta_in_B_14(1)_FPSRSO (1).pdf Download (370kB)

Анотація

У статті висвітлено теоретико-методологічні та методичні засади проведення психологічного тренінгу; розкрито сутність психокорекційної техніки як тренінгової технології. Запропоновано психолого-технологічний підхід до методичних засобів психологічного тренінгу як технології впливу на навчання та особистісний розвиток учасників тренінгу з метою зміни їхньої поведінки. Окреслено психологічні умови використання методичних засобів у психологічному тренінгу. На основі теоретико-методологічного аналізу методичний інструментарій поділено на такі блоки: навчально-інформаційний, психологічний, імітаційні та рольові ігри. Запропоновано етапи створення високоефективної команди. Основне завдання тренера - зрозуміти індивідуальні психологічні особливості клієнтів і вибрати найбільш адекватні методичні засоби тренінгу з метою зміни їхньої поведінки або особистісного розвитку в рамках необхідних тренінгових технологій. Залежно від парадигми та мети психологічного тренінгу розрізняють партнерський (демократичний) та авторитарний (централізовано керований) способи його проведення. Уявлення тренера про очікування, потреби учасників тренінгу та їхні можливості безпосередньо пов'язані з розробкою та підбором методичного інструментарію психологічного тренінгу, а також з індивідуальною ефективністю та розвитком відповідно до технологічної концепції тренінгу. Тренінгові технології є творчим ресурсом для тренінгової діяльності психолога. Ефективність тренінгу залежить від технологічної концепції тренінгу, методичних принципів і правил, врахування індивідуального підходу, специфіки проблематики тренінгу відповідно до його основних цілей і завдань, особистісної та професійної компетентності тренера та партнерських взаємовідносин активної групи-команди.

Тип елементу :	Стаття
Ключові слова:	Психокорекція; технологія; методологічні принципи та вимоги; клієнти; тренінг; особистісний розвиток; методи та техніки
Типологія:	Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Web of Science
Підрозділи:	Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра психології особистості та соціальних практик
Користувач, що депонує:	доцент Валентина Кутішенко
Дата внесення:	30 Жов 2023 11:34
Останні зміни:	30 Жов 2023 11:34
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/46705

Actions (login required)

Перегляд елементу