Москалець, Олена Олександрівна and Віннікова, Лілія Федорівна (2023) Vocabulary for receptive skills: to pre-teach or not to pre-teach? Teaching english in wartime: challenges and opportunities for community building and social change. book of convention papers . 2023 TESOL-Ukraine National Convention. pp. 107-108.
![]() |
Text
Moskalets_Vinnikova_VOCABULARY FOR RECEPTIVE SKILLS.pdf - Published Version Download (59kB) |
Official URL: http://www.tesol-ukraine.com/wp-content/uploads/20...
Abstract
Vocabulary can be viewed as a means for understanding a receptive text while a receptive text can be treated as a context for presenting new vocabulary. How can we know which perspective we should prioritize when we are going to introduce our learners to a new text containing useful new vocabulary? The article is looking at a simple technique that can help us choose.
Item Type: | Article |
---|---|
Uncontrolled Keywords: | teaching English; communicative competence; reading/listening for gist |
Subjects: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Всеукраїнські |
Divisions: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет романо-германської філології > Кафедра лінгвістики та перекладу |
Depositing User: | доцент Олена Олександрівна Москалець |
Date Deposited: | 16 Nov 2023 08:26 |
Last Modified: | 20 Nov 2023 08:24 |
URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/47055 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |