Використання творчої спадщини Бориса Грінченка в навчально-виховному процесі (до 150-річчя від дня народження)

Левітас, Фелікс Львович та Клименко, Нінель Павлівна (2014) Використання творчої спадщини Бориса Грінченка в навчально-виховному процесі (до 150-річчя від дня народження) «Я йшов туди, де гуркіт праці чути…» (до 150-річчя від дня народження Бориса Грінченка) : матер. Всеукр. наук.- практич. конференції (VI Грінченківські читання), (22 січня 2014 року, м. Київ). с. 25-36.

[thumbnail of F_Levitas_N_Klimenko_1_14_konf_IPPO.pdf]
Перегляд
Текст
F_Levitas_N_Klimenko_1_14_konf_IPPO.pdf

Download (136kB) | Перегляд

Анотація

У статті розглядаються шляхи введення у навчально-виховний процес творчої спадщини Бориса Грінченка. Особлива увага приділяється використанню уривків його творів на уроках історії та правознавства, а також у позакласній та позашкільній діяльності. Визначається алгоритм роботи з уривками оповідань, надаються методичні рекомендації щодо їх застосування.

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: творча спадщини Бориса Грінченка; навчально-виховний процес; урок; художня література; методика; національна самосвідомість; патріотизм;
Типологія: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Всеукраїнські
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Інститут післядипломної освіти > Кафедра методики суспільно-гуманітарної освіти та виховання
Користувач, що депонує: Валерій Смуров
Дата внесення: 09 Січ 2015 08:30
Останні зміни: 24 Лют 2015 08:37
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/4747

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу