Готовність керівників шкіл м. Києва до змін в умовах воєнного стану

Линьов, Костянтин Олександрович та Мерзлякова, Олена Леонідівна та Сабол, Діана Михайлівна (2023) Готовність керівників шкіл м. Києва до змін в умовах воєнного стану Освітологія (12). с. 30-41. ISSN 2412-124X

[thumbnail of Линьов+.pdf] Текст
Линьов+.pdf - Опублікована версія

Download (940kB)
Офіційне посилання: https://osvitologia.kubg.edu.ua/index.php/osvitolo...

Анотація

Стаття є продовженням роботи науковців кафедри освітнього лідерства Київського університету імені Бориса Грінченка щодо вивчення стану особистісної готовності до змін та особливостей мотиваційної сфери в професійній діяльності керівників столичних шкіл. Під час дії воєнного стану автори провели повторні опитування респондентів з метою порівняти отримані результати за три роки та відслідкувати динаміку змін. Для цього були використані методики: «Особистісна готовність до змін» (A. Rolnic, S. Heather, M. Gold, C. Hull); «Мотивація професійної діяльності» (К. Замфір у модифікації А. Реана); «Шкала самоефективності» (Р. Шварцер, М. Єрусалем), а також респондентам були поставлені декілька запитань щодо ставлення до інновацій, сформульованих авторами дослідження в контексті теорії дифузії інновацій Е. Роджерса. За результатами проведених досліджень можемо констатувати, що тенденції, виявлені нами у 2021 р., зберігаються і у 2022 та у 2023 рр. Керівники шкіл мають стійку особистісну «психологічну конструкцію», що базується на їх винахідливості, пристрасності, впевненості у власних силах. Виявлений низький рівень у респондентів таких діагностичних складників, як толерантності до невизначеності; адаптивності; сміливості; оптимізму дає підстави для занепокоєння в майбутньому розвиткові закладів освіти м. Києва в умовах післявоєнної відбудови країни. Внутрішня мотивація до професійної діяльності керівників шкіл превалює над зовнішньою мотивацією.

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: готовність до інновацій; керівник школи; мотивація професійної діяльності; особистісна готовність до змін; ставлення до змін
Типологія: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Erih Plus
Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Index Copernicus
Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Інститут післядипломної освіти > Кафедра освітнього лідерства
Користувач, що депонує: доцент Костянтин Олександрович Линьов
Дата внесення: 13 Січ 2024 19:44
Останні зміни: 13 Січ 2024 19:44
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/47709

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу