Організаційно-методичні засади підвищення ефективності виховної роботи в початковій школі

Семеній, Наталія Олегівна та Головченко, А.О. (2023) Організаційно-методичні засади підвищення ефективності виховної роботи в початковій школі Академічні візії (25). с. 1-8. ISSN 2786-586X

Текст Semenii_N_Holovchenko_A_OMZPEWRPS_2023.pdf Download (249kB)

Анотація

Стаття присвячена актуальній проблемі підвищення ефективності виховної роботи в початковій школі. У роботі обґрунтовано необхідність системного підходу до організації виховної роботи, визначено основні організаційно‐методичні засади її проведення. Аналіз праць науковців доводить, що ефективність виховної роботи в початковій школі залежить від чіткого визначення її цілей і завдань, відбору змісту, форм і методів виховної роботи, від її організації та контролю. До основних організаційно‐методичних засад підвищення ефективності виховної роботи в початковій школі належать: системний підхід, урахування вікових і психологічних особливостей учнів початкової школи, диференціація та індивідуалізація виховного впливу, співпраця педагогів, учнів і батьків. Стаття містить відомості щодо конкретних рекомендацій реалізації цих засад у практичній діяльності. Основний акцент зроблено на застосуванні сучасного онлайн‐ сервісу Padlet у виховній роботі з молодшими школярами, визначено його переваги та надано методичні рекомендацій щодо застосування у виховній роботі вчителя початкової школи.

Тип елементу :	Стаття
Ключові слова:	інтернет‐ресурси; виховна робота; Padlet; молодші школярі; Нова українська школа; цифровізація
Типологія:	Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Підрозділи:	Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра початкової освіти
Користувач, що депонує:	Олена Іванівна Агоста
Дата внесення:	13 Груд 2023 11:17
Останні зміни:	13 Груд 2023 11:17
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/47810

Actions (login required)

Перегляд елементу