Психосемантична реконструкція концепту «дитина» в етнічній свідомості молодих матерів

Лозова, Ольга Миколаївна (2023) Психосемантична реконструкція концепту «дитина» в етнічній свідомості молодих матерів Вчені записки Таврійського національного університету імені В. І. Вернадського. (5). с. 11-15. ISSN 2709-3093, 2709-8796

Текст O_Lozova_PRKDE.pdf Download (721kB)

Анотація

У статті досліджено психосемантичне диференціальне поле представників українського етносу та теоретично обґрунтовано низку феноменів: етнокультурної детермінації сприйняття, етнічного гештальт-контексту. Проаналізовано наукову психологічну літературу. Методологічною основою дослідження обрано психосемантичний підхід. Вибірка охопила 43 суб'єкти, жінки віком від 18 до 31 року. У дослідженні було використано методи словесного семантичного диференціала та асоціативного експерименту. Було застосовано семантичні диференціальні шкали як модель вимірювання багатовимірних концепцій людського ставлення до дітей. В процесі дослідження вільних асоціацій учасникам пропонувалося назвати перші два слова, які спадають на думку у відповідь на слово-стимул «дитина». Презентовано результати психосемантичної реконструкції поняття «дитина», а саме: проаналізовано асоціативні зв'язки та факторні структури. Основними координатами семантичного простору були статистичні ряди вимірюваних величин, що характеризують взаємодію респондентів з дитиною. Методом вербального асоціативного експерименту отримано сім диференційованих за семантикою груп вербальних реакцій: «атрибутивні», «субстантивно-метафоричні», «матеріальні», «генетичні», «статусні», «травмівні» та «інструментальні». Семантичний простір сприйняття респондентами понять «дитина» характеризується переважанням критеріїв: «атрибутивний», «субстантивно-метафоричний», «матеріальний». Семантичний простір уявлень про дитину складають такі фактори: любов – критичність, свобода – страх, етнічна незрілість. Ядро цих уявлень утворюють конструкти, які пов'язані з різними психічними функціями і відображають можливості їх активації. Периферію семантики складають конструкти когнітивної оцінки дитини. Повністю підтверджується гіпотеза про те, що етнічний образ дитини формується переважно у двох шарах суб’єктивного досвіду представників етносу – семантичному та амодальному.

Тип елементу :	Стаття
Ключові слова:	етнічна свідомість; психосемантика; психосемантична реконструкція; асоціативний експеримент; концепти «дитина».
Типологія:	Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Index Copernicus Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Підрозділи:	Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра практичної психології
Користувач, що депонує:	професор О.М. Лозова
Дата внесення:	15 Груд 2023 09:58
Останні зміни:	15 Груд 2023 09:58
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/47892

Actions (login required)

Перегляд елементу