Evaluation of distance learning in ukrainian higher media education: Perspectives and impact of stakeholders

Шпак, Віктор Іванович та Єжижанська, Тетяна Сергіївна та Осмоловська, Олена Анатоліївна та Масімова, Л.Г. та Фіголь, Надія Миколаївна та Фіго, Б. (2023) Evaluation of distance learning in ukrainian higher media education: Perspectives and impact of stakeholders Amazonia Investiga (12(69)). с. 336-342. ISSN 2322-6307

[thumbnail of V_Shpak_ T _Yezhyzhanska_O_Osmolovska_L_Masimova_N_Fihol_B_Figo_ EODLIUHMEPAIOS_12(69)_FZH.pdf] Текст
V_Shpak_ T _Yezhyzhanska_O_Osmolovska_L_Masimova_N_Fihol_B_Figo_ EODLIUHMEPAIOS_12(69)_FZH.pdf

Download (338kB)
Офіційне посилання: https://doi.org/10.34069/AI/2023.69.09

Анотація

Дослідження зосереджене на використанні освітніх середовищ, орієнтованих на комп'ютери, для дистанційного навчання, з метою оцінки поточного стану, висвітлення як позитивних, так і негативних сторін, а також успішних прикладів і перспектив у вищій освіті. З методологічної точки зору дослідження включало аналіз різних джерел, включаючи статистичну та наративну інформацію, та проведення опитувань серед ключових категорій зацікавлених сторін для оцінки їх сприйняття, ефективності та найпродуктивніших форматів дистанційного навчання. Результати викликають сумніви в думці, що дистанційна освіта підходить лише для екстремальних умов. Основні учасники освітнього процесу, особливо в галузях, таких як "Журналістика", вважають добре організовану дистанційну освіту порівнянною з традиційними та екстрамуральними методами навчання. Вона підвищує навички викладачів та студентів у використанні комп'ютерних освітніх та комунікаційних технологій, є найбільш інклюзивним форматом освіти, зменшує фінансове навантаження на студентів та освітні установи, розширює можливості для професійного розвитку, сприяє інтернаціоналізації освіти та служить маркетинговим інструментом для залучення майбутніх студентів. Однак дослідження також виявляє невідповідність між очікуваннями студентів та викладачів щодо форматів дистанційного спілкування та практичною здатністю спеціалістів задовольнити ці потреби.

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: медіаосвіта; дистанційне навчання; освітнє середовище; вищий навчальний заклад; інформаційні та комп'ютерні технології; зацікавлені сторони
Типологія: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Erih Plus
Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Index Copernicus
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет журналістики > Кафедра медіапродюсування та видавничої справи
Користувач, що депонує: професор Віктор Іванович Шпак
Дата внесення: 19 Груд 2023 08:32
Останні зміни: 19 Груд 2023 08:32
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/47929

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу