Упровадження методичної системи професійної підготовки майбутніх філологів засобами сучасних інформаційних технологій

Боса, Віта Петрівна (2023) Упровадження методичної системи професійної підготовки майбутніх філологів засобами сучасних інформаційних технологій Інноваційна педагогіка (63). с. 89-95. ISSN 2663-6093

Текст V_Bosa_IP_63_1_2023_FRGF.pdf Download (173kB)

Анотація

У статті представлено процес упровадження методичної системи професійної підготовки майбутніх філологів засобами сучасних інформаційних технологій відповідно до авторської класифікації методів упровадження інформаційних технологій у процес професійної підготовки майбутніх філологів. До означеної авторської класифікації нами віднесено усталені (традиційні), а також інформаційно-технологічні (змістові, комунікаційні, творчі, імітаційні, імерсивні, додаткові) методи упровадження інформаційних технологій у процес професійної підготовки філологів (на прикладі спеціальності 035 Філологія. Іспанська мова). Сформульовано висновок, що найпростішою формою упровадження інформаційних технологій у навчальний процес вищої школи є перенесення традиційних методів навчання у Інтернет-середовище. До традиційних методів навчання у статті віднесено метод граматичного перекладу, метод «представлення-практика-продукування» (ППП), лексичний, метод, комунікативний метод, прямий метод. До ресурсів, які стали основою змістових методів нами віднесено подкасти та вебінари. Сформульовано висновок, що застосування інформаційних технологій у процесі професійної підготовки надає студентам можливість спілкування з носіями мови, передавати повідомлення у вигляді текстів, звуків і зображень. Творча група методів вмістила створення студентських мультимедійних презентацій, інфографік, метод проєктів та ін. Імітаційні методи представлено на прикладі рольових ігор. Відзначено, що для упровадження імерсивних методів навчання доцільно використовувати мовні кейси, доповнені фрагментами комунікації іспанською мовою, як-от: «Розмова в місті. Мандрівка за кордон», «Молодіжний міжнародний фестиваль музики», «Екологічні виклики у світі». Додаткові методи розраховані на використання іноземної мови у процесі виховної роботи з академічною групою і передбачають, наприклад, відвідування іспанський музеїв онлайн, спільне приготування їжі в записі кулінарних відеоблогерів іспанською мовою, уболівання за улюблені спортивні команди з іспаномовними коментаторами.

Тип елементу :	Стаття
Ключові слова:	підготовка філологів; методична система; інформаційні технології; інформаційні ресурси.
Типологія:	Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Підрозділи:	Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет романо-германської філології > Кафедра романської філології та порівняльно-типологічного мовознавства
Користувач, що депонує:	ст.викл. Віта Петрівна Боса
Дата внесення:	20 Груд 2023 08:35
Останні зміни:	20 Груд 2023 08:35
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/47964

Actions (login required)

Перегляд елементу