Pokotylo, P.G. (2023) Ключові аспекти застосування онлайн інструментів у дистанційній освіті Problems of education (1(98)). с. 219-230. ISSN 2710-3986
Текст
P_Pokotylo_PE_1_98_2023_FRGF.pdf Download (768kB) |
Анотація
У статті окреслено ключові позиції дистанційної освіти. Виокремлено певні з можливих проблем з якими викладач може мати справу протягом своєї викладацької діяльності. Наведено базові риси засобів, що були розроблені саме для дистанційної освіти. Робота частково спирається на практичні джерела офіційних компаній, частково на практичний й практико-теоретичний досвід дистанційного викладання.Досліджено найбільш корисні функції дистанційних форм та методів роботи та їх подальше використання та інтегрування в освітній процес. Зроблено припущення щодо окремних особливостей і суперечностей, які можуть виникати під час навчання з використанням засобів дистанційного навчання. Доцільним вбачається використання студентоцентрованого підходу у дистанційній освіті. Доведено, що сучасні технології дистанційного навчання легко привертають та втримують увагу студентів, зручні у користуванні й гнучкі. Надано рекомендації щодо застосування деяких онлайн інструментів в освітньому процесі.
Тип елементу : | Стаття |
---|---|
Ключові слова: | дистанційна освіта; проблеми дистанційної освіти; студентоцентризм; викладач; базовий; освіта; онлайн |
Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Index Copernicus Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН) |
Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет романо-германської філології > Кафедра лінгвістики та перекладу |
Користувач, що депонує: | Павло Геннадійович Покотило |
Дата внесення: | 28 Груд 2023 13:04 |
Останні зміни: | 28 Груд 2023 13:04 |
URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/48170 |
Actions (login required)
Перегляд елементу |