Наративний аналіз тексту як метод формування літературознавчої компетентності майбутніх філологів (на прикладі літературної казки Лесі Українки «Три метелики»)

Саврасова-В'юн, Тетяна Олександрівна (2024) Наративний аналіз тексту як метод формування літературознавчої компетентності майбутніх філологів (на прикладі літературної казки Лесі Українки «Три метелики») Republic of Poland, Wloclawec.

Текст T_Savrasova-Viun_SPI_2024_FUFKM.pdf - Опублікована версія Download (1MB)

Анотація

В умовах зростання вимог до професійної підготовки майбутніх філологів, сучасних змін у літературному процесі, культурному середовищі проблема формування літературознавчої компетентності здобувачів вищої освіти набуває все більшої актуальності. Завдяки окресленому явищу майбутні фахівці філологічної галузі мають глибокі знання про тенденції розвитку, своєрідність мовно-літературного процесу, стилі, жанри літератури, здатні здійснювати аналіз, інтерпретацію, критичну оцінку творам, орієнтуючись у проблемах поетики, художнього методу в літературі, стаючи невід’ємною частиною розвитку сучасної літературознавчої науки.

Тип елементу :	Інші
Ключові слова:	наратив; наративний аналіз; літературна казка; літературознавча компетентність; майбутні філологи
Типологія:	Наукові конференції > Міжнародні
Підрозділи:	Факультет української філології, культури і мистецтва > Кафедра української літератури, компаративістики і грінченкознавства
Користувач, що депонує:	Тетяна Олександрівна Саврасова-В'юн
Дата внесення:	03 Квіт 2024 07:55
Останні зміни:	03 Квіт 2024 07:55
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/48532

Actions (login required)

Перегляд елементу