Паламарчук, Лариса Борисівна (2014) Акмеологічні ресурси розвитку творчого потенціалу особистості вчителя Акмеологія — наука ХХІ століття : матер. ІV Міжнародної науково-практичної конференції, 30 трав. 2014 р., м. Київ. с. 210-218.
Перегляд |
Текст
L_Palamarchuk_05_14_konf_GI.pdf Download (646kB) | Перегляд |
Анотація
У статті розкриваються основні акмеологічні ресурси розвитку творчого потенціалу особистості вчителя. Акмеологічний підхід є базовою узагальнюючою категорією, що складається з сукупності принципів, прийомів, методів, форм, які дають змогу вирішувати акмеологічні проблеми та завдання. Самопідготовка, самоосвіта, самовиховання, імпровізація є основою формування і розвитку творчого потенціалу особистості вчителя
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | акмеологічні ресурси; особистість; розвиток; творчий потенціал; самопідготовка; самоосвіта; самовиховання; імпровізація |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Міжнародні |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Кафедра теорії та історії педагогіки |
| Користувач, що депонує: | Олег Перепека |
| Дата внесення: | 15 Січ 2015 08:13 |
| Останні зміни: | 14 Лют 2015 12:27 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/4896 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |