Інноваційність розвитку вищої педагогічної освіти: від теорії до практики

Хоружа, Людмила Леонідівна та Братко, Марія Василівна та Желанова, Вікторія В'ячеславівна та Касьянова, Олена Миколаївна та Мельниченко, Ольга Володимирівна та Леонтьєва, Інна Василівна та Тадеуш, Олена Миколаївна та Козир, Маргарита Валентинівна та Олійник, Оксана Ігорівна та Михалюк, Алла Михайлівна та Редько, Сергій Іванович (2024) Інноваційність розвитку вищої педагогічної освіти: від теорії до практики Колективна (три і більше авторів). Ліра-К, Україна, Київ.

Текст L_Khoruzha_M_Bratko_V_Zhelanova_O_Kasianova_O_Melnychenko_I_Leontieva_O_Tadeush_M_Kozyr_ta_in_IRVPO.pdf Download (3MB)

Анотація

У монографії презентовані теоретичні та практичні матеріали, напрацьовані педагогами-науковцями і практиками в рамках виконання наукової теми: "Інноваційність розвитку вищої педагогічної освіти у міждисциплінарному вимірі". Докладно аналізуються освітологічні витоки, теоретичні засади інноваційного розвитку вищої освіти, обгрунтовано концептуальну модель реалізації цього процесу. Автори колективної монографії поділились власним методичним досвідом щодо реалізації освітніх інноваційних практик, а також запропонували до використання варіативні діагностичні методики оцінки інноваційного розвитку педагога, готовності до інноваційної діяльності.

Тип елементу :	Монографія (Колективна (три і більше авторів))
Ключові слова:	інновації; вища освіта; педагогічна освіта; університет; інноваційні практики; інноваційні технології; діагностичний супровід; інноваційний розвиток
Типологія:	Монографії > Видані в Україні
Підрозділи:	Факультет педагогічної освіти > Кафедра освітології та психолого-педагогічних наук
Користувач, що депонує:	Людмила Леонідівна Хоружа
Дата внесення:	21 Трав 2024 12:12
Останні зміни:	28 Трав 2024 06:59
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/49010

Actions (login required)

Перегляд елементу