Реалізація ідей сталого розвитку суспільства у баченні Майбутніх психологів

Столярчук, Олеся Анатоліївна та Сергєєнкова, Оксана Павлівна (2024) Реалізація ідей сталого розвитку суспільства у баченні Майбутніх психологів Габітус (58). с. 104-108. ISSN 2663-5208; 2663-5216

Текст O_Stoliarchuk_O_Serhieienkova_H_58_FPSRSO.pdf Download (389kB)

Анотація

Статтю присвячено викладу результатів емпіричного дослідження обізнаності майбутніх психологів щодо ідей концепції сталого суспільного розвитку та настановлень для її реалізації у подальшій професійній діяльності. Установлено, що більшість опитаних майбутніх психологів має обмежене уявлення про суть сталого розвитку суспільства, зводячи його до вирішення екологічних проблем в умовах сьогодення та ігноруючи соціальний аспект і питання наступності. При цьому більше половини респондентів намагаються дотримуватися ідей сталого розвитку, оскільки вони ці ідеї розуміють. Майбутні психологи небезпідставно вважають, що війна в Україні активізувала важливість утілення цінностей сталого розвитку вітчизняного суспільства. Однак лише близько третини респондентів указали на значне дотримання ідей сталого суспільного розвитку в оточенні. З’ясовано, що головними перешкодами реалізації ідей сталого розвитку респонденти вважають споживацьке ставлення до природних ресурсів та низьку екологічну свідомість і культуру українських громадян. Тому майбутні психологи перспективними професійними завданнями вважають популяризацію ідей міжособистісної толерантності та розвиток екологічної свідомості, а також активізацію моральних цінностей і соціальної відповідальності клієнтів. Найбільш очевидним аспектом реалізації ідей сталого розвитку суспільства у майбутній професійній діяльності опитані студенти-психологи правомірно вважають соціальний аспект. При цьому вони дещо ігнорують проблему міжпоколінної наступності. Університетське середовище є полігоном для формування цінностей сталого розвитку студентів. Пріоритетним для викладачів стає завдання збагачення компетентності та формування мотиваційно-ціннісної готовності майбутніх психологів щодо їхньої подальшої професійної місії – реалізації ідей сталого розвитку

Тип елементу :	Стаття
Ключові слова:	сталий розвиток суспільства; соціальний складник сталого розвитку суспільства; фахове навчання; студенти; майбутні психологи; професійна діяльність психолога
Типологія:	Статті у базах даних > Index Copernicus Статті у періодичних виданнях > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Підрозділи:	Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра психології особистості та соціальних практик
Користувач, що депонує:	Олеся Анатоліївна Столярчук
Дата внесення:	28 Трав 2024 08:01
Останні зміни:	28 Трав 2024 08:01
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/49128

Actions (login required)

Перегляд елементу