Досвід Польщі щодо запровадження посади спеціального педагога у загальноосвітньому просторі на шляху до забезпечення якості інклюзивного навчання

Мартинчук, Олена Валеріївна and Дуб'юк, Н.Б. (2024) Досвід Польщі щодо запровадження посади спеціального педагога у загальноосвітньому просторі на шляху до забезпечення якості інклюзивного навчання Спеціальна освіта: проблеми та перспективи тези за матеріалами 16 Міжнародної науково-практичної конференції 18-19 квітня 2024 року. pp. 148-150.

[thumbnail of N_Dubiuk_O_Martynchuk_FPSRSO.pdf] Text
N_Dubiuk_O_Martynchuk_FPSRSO.pdf - Published Version

Download (337kB)

Abstract

Дослідження останніх років свідчать, що педагоги закладів загальної середньої освіти не достатнім чином розуміються на тому, як ефективно підтримати своїх учнів під час освітнього процесу за умови наявності у них різних освітніх труднощів та дозволити їм реалізувати свій потенціал. Тоді як спеціальний педагог / вчитель спеціальної освіти може сприяти подоланню цих труднощів та підвищенню якості навчання дітей з особливими освітніми потребами, а вчителю надати шляхи та інструменти своєчасної підтримки учня в разі виникнення подібних ситуацій (R. Achmadtullah, C. Dukes, P. Lamar-Dukes, S. Mackenzie, Y. Nuraeni, M. Nurtanto, R. Rasmitadila, A. Samsudin, A. Tambunan). 149 Зважаючи на наявні євроінтеграційні процеси в Україні та потребу у пошуку шляхів ефективного забезпечення інклюзивного навчання, важливим постає питання вивчення передового зарубіжного досвіду у цій сфері, що дасть змогу поліпшити власну освітню практику.

Item Type: Article
Uncontrolled Keywords: спеціальний педагог; інклюзивне навчання; діти з особливими освітніми потребами
Subjects: Наукові конференції > Міжнародні
Divisions: Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти
Depositing User: Завідувач Олена Валеріївна Мартинчук
Date Deposited: 22 Aug 2024 12:37
Last Modified: 22 Aug 2024 12:37
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/49561

Actions (login required)

View Item View Item