Особливості використання англіцизмів у практиці спілкування учнівської молоді

Дика, Наталія Михайлівна та Глазова, Олександра Павлівна (2024) Особливості використання англіцизмів у практиці спілкування учнівської молоді Інноваційна педагогіка (73). с. 57-61. ISSN 2663-6085

Текст Duka_Glazova_2024.pdf Download (188kB)

Анотація

У статті висвітлено особливості використання англіцизмів у практиці спілкування учнівської молоді. З’ясовано роль англіцизмів у сучасній українській молодіжній мові, окреслено позитивні й негативні риси їх уживання, визначено основні причини виникнення такого явища, доведено недоцільність надмірного використання англійських слів і виразів у спілкуванні учнівської молоді. Зазначено, що спроби ізоляції національної мови від іншомовного впливу суперечать об’єктивним законам її розвитку, адже мовні запозичення сприяють збагаченню словникового запасу. Виокремлено групи англіцизмів, лексичні відповідники яких в українській мові відсутні: терміни галузі комп’ютерної техніки, інформатики й інформаційних технологій, всесвітньої мережі Інтернет та засобів зв’язку; запозичення, використовувані в освіті та культурі, зокрема, молодіжній; спортивні й мистецькі терміни; види одягу та взуття; назви реалій побутової сфери, які ввійшли в повсякденне життя з американської дійсності. Наведено приклади різнорівневих вправ та завдань щодо особливостей використання англіцизмів в освітньому процесі. Акцентовано увагу, що молоді слід пояснювати, що використання англіцизмів має бути доцільним, обережним і обґрунтованим – українці мають дбати про збереження унікальних рис рідної мови, плекаючи її як національний культурний скарб. Обґрунтовано, що формування активного словника відбувається переважно в підлітковому й молодіжному віці, тому вплив на сприйняття, а відтак і частотність уживання учнями англомовних запозичень можна й необхідно здійснювати на уроках української мови. Наголошено, що навчальними програмами передбачено теми, у процесі вивчення яких логічно обговорювати питання, пов’язані як із доцільним, так і з небажаним використанням запозичених з англійської мови слів і виразів. Зроблено висновки, що процес упровадження в молодіжну мову англіцизмів відбувається активно й безперервно, віддзеркалюючи реалії нашого життя.

Тип елементу :	Стаття
Ключові слова:	методика навчання української мови; лексикологія; культура спілкування; мовленнєва діяльність; англіцизми
Типологія:	Статті у періодичних виданнях > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Підрозділи:	Інститут післядипломної освіти > Кафедра мовно-літературної освіти
Користувач, що депонує:	Наталія Михайлівна Дика
Дата внесення:	02 Вер 2024 11:18
Останні зміни:	02 Вер 2024 11:18
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/49623

Actions (login required)

Перегляд елементу