Аспекти мовної культури майбутніх спеціалістів вокального мистецтва як основна проблема творчого розвитку артистів-вокалістів

Леонтієва, Софія Леонідівна та Макарова, Емма Вікторівна (2024) Аспекти мовної культури майбутніх спеціалістів вокального мистецтва як основна проблема творчого розвитку артистів-вокалістів Актуальнi питання гуманiтарних наук (76(2)). с. 215-219. ISSN 2308-4855, 2308-4863

Текст S_Leontiieva_E_Makarova_APHN_76_KAEV.pdf Download (333kB)

Анотація

У статті розглядаються: 1. Питання розвитку мовної культури майбутніх спеціалістів вокального мистецтва, як основної проблеми творчого розвитку артиста-вокаліста. 2. Проблема формування здатності майбутніх митців до ефективної міжкультурної комунікації, як засобу розуміння ментальних особливостей різних культур, що є гарантом ефективного діалогу культур у сучасному світі. 3. Підкреслюється, що однією з важливих рис сьогодення, є глобалізація світової культури, вхід України в європейський мистецький простір, що розкриває перед майбутніми фахівцями великі перспективи і водночас ставить до них більш об’ємні вимоги. Підкреслюєтеся значення мовної етики у міжкультурному спілкуванні. Доводиться необхідність впровадження у навчальний процес вищих мистецьких заходів освіти нових мовних підходів, ефективних форм і методів навчання студентів. Розкривається значення поняття «міжкультурна комунікація», «мовленнєвий етикет» і доводиться що саме «міжкультурна комунікація» сприяє формуванню професійно-комунікативної компетенції майбутніх фахівців, допомагає їх творчому розвитку. 4. Підкреслюється, що практика комутативного підходу до вивчення мови майбутніми спеціалістами вокального мистецтва переконує, що дотримання правил мовленнєвого етикету, міжкультурної комунікації сприятиме удосконаленню культури професійного спілкування фахівців, тому піднести рівень фахової мовленнєвої грамотності майбутніх українських фахівців та пробудити в них сталий інтерес до мовного навчання означає забезпечити інтелектуальне виховання молодих митців для подальшого їх творчого розвитку. 5. Аналізується і систематизується особливості формування вокально-фонетичних шкіл (італійської і української), що дозволяє уніфікувати ряд існуючих досліджень, що скеровані на різнобічні аспекти обраної нами проблеми. З огляду на це, у статті доводиться, що майбутні співаки, стають популяризаторами не тільки національних вокальних традицій, ай носіями мовних культур інших народів в конкретному часовому просторі життя.

Тип елементу :	Стаття
Ключові слова:	комунікація; міжкультурна комунікація; мовленнєва етика; професійно-комунікативна компетенція
Типологія:	Статті у базах даних > Index Copernicus Статті у періодичних виданнях > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Підрозділи:	Факультет музичного мистецтва і хореографії > Кафедра академічного та естрадного вокалу
Користувач, що депонує:	Софія Леонідівна Леонтієва
Дата внесення:	13 Вер 2024 12:27
Останні зміни:	13 Вер 2024 12:27
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/49673

Actions (login required)

Перегляд елементу