Федоренко, Оксана Филимонівна та Матвієвська, Л.В. (2024) Актуальність взаємодії асистента вчителя з учасниками команди супроводу дітей з аутизмом в інклюзивному освітньому середовищі "Актуальні проблеми соціальної роботи та інклюзивної освіти в сучасних умовах" Збірник матеріалів ІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції. с. 99-102.
Текст
L_Matviyevska_O_Fedorenko_Konf_2024_FPSRSO.pdf Download (481kB) |
Анотація
Створення оптимальних умов для якісного навчання осіб з особливими освітніми потребами, зокрема й організація інклюзивного навчання, не втрачає актуальності в Україні. Інклюзивне навчання визначається як одне з пріоритетних для ключової реформи Міністерства освіти і науки України – Нової української школи, та вибудовується на засадничих змінах, зокрема й у підходах до визначення категорій (типів) особливих освітніх потреб (труднощів) у осіб з особливими освітніми потребами, як от до визначення напрямів, рівнів та обсягу підтримки осіб з особливими освітніми потребами в інклюзивному освітньому середовищі.
Тип елементу : | Стаття |
---|---|
Ключові слова: | асистент вчителя; команда супроводу; діти з особливими освітніми потребами |
Типологія: | Наукові конференції > Всеукраїнські |
Підрозділи: | Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти |
Користувач, що депонує: | Завідувач Олена Валеріївна Мартинчук |
Дата внесення: | 16 Вер 2024 04:37 |
Останні зміни: | 16 Вер 2024 04:47 |
URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/49674 |
Actions (login required)
Перегляд елементу |