Immersive lesson craft: a new generation in education named as the key to cognitive formation directions of university students

Бровко, Катерина Андріївна and Лобода, Ольга Володимирівна (2024) Immersive lesson craft: a new generation in education named as the key to cognitive formation directions of university students In: Педагогічні науки: методологія, теорія, практика. Матеріали ІІ науково-практичної конференції, 18-19 жовтня 2024 р., м. Чернівці.

[thumbnail of K_BROVKO_O_LOBODA_ILCNGNIMKFPSSU.pdf] Text
K_BROVKO_O_LOBODA_ILCNGNIMKFPSSU.pdf

Download (216kB)

Abstract

In the article, the application problem takes on a special context of immersive technologies in foreign language classes as a tool to form the cognitive orientation of university students. Official documents that support the digitalization of education and the development of digital skills of teachers in Ukraine are mentioned: "European Framework of Digital Competence of Educators" (DigCompEdu) (2017), "Digital Agenda of Ukraine - 2020 (Digital Agenda of Ukraine-2020)".

Item Type: Conference or Workshop Item (Paper)
Uncontrolled Keywords: cognitive orientation; students; immersive technologies; university
Subjects: Наукові конференції > Всеукраїнські
Divisions: Факультет романо-германської філології > Кафедра англійської мови та комунікації
Depositing User: Катерина Андріївна Бровко
Date Deposited: 30 Oct 2024 11:36
Last Modified: 30 Oct 2024 11:36
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/49957

Actions (login required)

View Item View Item