Полінок, Олена Володимирівна та Доценко, Альона Олександрівна та Задоріна, О.М. (2024) Соціальна інтеграція дітей з особливими освітніми потребами: бар’єри та шляхи їх подолання Futurity Research Publishing: World conference on future innovations and sustainable solutions (1).
![[thumbnail of O_Polinok_A_Dotsenko_O_Zadorina_FP_FRU.pdf]](https://elibrary.kubg.edu.ua/style/images/fileicons/text.png) |
Текст
O_Polinok_A_Dotsenko_O_Zadorina_FP_FRU.pdf - Опублікована версія Download (744kB) |
Анотація
У цій статті розглядається критичне питання соціальної інтеграції дітей з особливими освітніми потребами в Україні. Визначено та проаналізовано ключові бар’єри, які перешкоджають повній інклюзії, включаючи суспільні стереотипи, недостатню підготовку вчителів, недоступне освітнє середовище та обмежену державну підтримку. Дослідження підкреслює нагальну потребу в системних змінах для сприяння більш інклюзивному освітньому середовищу в Україні.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | inclusive education; special educational needs; adaptive methods; pedagogical support; integration into society; educational strategies |
| Типологія: | Статті у періодичних виданнях > Статті у науково-методичних та методичних виданнях |
| Підрозділи: | Фаховий коледж «Універсум» > Циклова комісія з видавничої справи, культури та української філології Фаховий коледж «Універсум» > Циклова комісія з педагогічної освіти |
| Користувач, що депонує: | Альона Олександрівна Доценко |
| Дата внесення: | 13 Лист 2024 10:20 |
| Останні зміни: | 13 Лист 2024 10:20 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/50177 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |