Сучасні засоби формування медіаграмотності у дітей старшого дошкільного віку

Козак, Людмила Василівна та Гірченко, Т.В. (2024) Сучасні засоби формування медіаграмотності у дітей старшого дошкільного віку «Наукові інновації та передові технології» (Серія «Управління та адміністрування», Серія «Право», Серія «Економіка», Серія «Психологія», Серія «Педагогіка»): журнал. (11(39)). с. 1321-1333. ISSN 2786-5274

Текст Kozak_L_Media__2024.pdf Download (729kB)

Анотація

У статті розкрито значення та особливості використання сучасних засобів медіа у формуванні медіаграмотності дітей старшого дошкільного віку. Проаналізовано поняття «медіаосвіта», «дошкільна медіаосвіта», «медіаграмотність», «засоби медіа». Встановлено, що до сучасних/новітніх медіазасобів дослідники відносять комп’ютер, планшет, Інтернет-технології, цифрові сервіси і ресурси, смартфони, мобільні додатки тощо. Проаналізовано сучасні періодичні дитячі журнали, встановлено, що окремі з них мають електронні версії, які успішно використовуються в освітній взаємодії з дітьми. Розглянуто дитячі книги з доповненою реальністю (AR) та розкрито їх переваги. Відзначено виховний та розвивальний потенціал найпопулярніших українських YouТube каналів для дітей, а також дитячих сайтів, на яких зібрані аудіо-казки, пісні, мультфільми, розважальні та розвивальні ігри та відео. Наведено приклади популярних онлайн-ігор, що використовуються дітьми у закладах дошкільної освіти. Запропоновано он-лайн мультимедійні сервіси, які доцільно застосовувати педагогам під час організації проєктної діяльності дітей дошкільного віку. Розглянуто ефективні методи формування медіаграмотності дітей старшого дошкільного віку. Показано можливості фотомоделювання та використання різних видів анімації з дітьми. Встановлено, що дошкільна медіаосвіта включає два основних напрямки: сприяння розвитку творчого сприймання медіапродукції та навичок самостійного створення медіапродуктів. Розглянуто позитивні та негативні аспекти медіаспоживання.

Тип елементу :	Стаття
Ключові слова:	медіаосвіта; дошкільна медіаосвіта; медіаграмотність; медіазасоби; діти дошкільного віку; цифрові сервіси; смартфони; мобільні додатки; доповнена реальність; онлайн-ігри; фотомоделювання; анімація.
Типологія:	Статті у періодичних виданнях > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Підрозділи:	Факультет педагогічної освіти > Кафедра дошкільної освіти
Користувач, що депонує:	Л.В. Козак
Дата внесення:	18 Лист 2024 14:38
Останні зміни:	18 Лист 2024 14:38
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/50257

Actions (login required)

Перегляд елементу