Олексенко, Світлана Валер'янівна та Савченко, Світлана Володимирівна (2024) Інклюзивне освітнє середовище групи продовженого дня в контексті проблем, суперечностей і перспектив розвитку Колективна (три і більше авторів). ScientificWorld-NetAkhatAV, Germany, Karlsruhe, Germany.
![[thumbnail of S_Oleksenko_S_Savchenko_monogr_2024_IPO.pdf]](https://elibrary.kubg.edu.ua/style/images/fileicons/text.png) |
Текст
S_Oleksenko_S_Savchenko_monogr_2024_IPO.pdf - Опублікована версія Download (552kB) |
Анотація
В статті висвітлюються особливості інклюзивного освітнього середовища групи продовженого дня, сучасні проблеми інклюзивної групи продовженого дня, навчання дітей з особливими освітніми потребами в умовах інклюзивної освіти. Здійснюється аналіз стану інклюзивного навчання на основі щорічних звітів «Освіта Києва»
| Тип елементу : | Монографія (Колективна (три і більше авторів)) |
|---|---|
| Ключові слова: | група продовженого дня; діти з особливими освітніми потребами; інклюзія; інклюзивне освітнє середовище; педагоги |
| Типологія: | Монографії > Видані за кордоном (в країнах ОЕСР та мовами ЄС або українською) |
| Підрозділи: | Інститут післядипломної освіти > Кафедра історичної та громадянської освіти |
| Користувач, що депонує: | Світлана Валер'янівна Олексенко |
| Дата внесення: | 19 Лист 2024 12:45 |
| Останні зміни: | 19 Лист 2024 12:45 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/50259 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |