Інноваційні підходи до формування компетентності учителя: досвід різних країн та перспективи впровадження

Кушнірчук, О.О. та Дніпровська, Т.В. та Гончаренко, Алла Миколаївна (2024) Інноваційні підходи до формування компетентності учителя: досвід різних країн та перспективи впровадження Futurity Publishins. с. 20-25.

Текст O_Kushnirchuk_Т_Dniprovska_А_Goncharenko_PN_BGKMU .pdf Download (302kB)

Анотація

У статті досліджено інноваційні підходи до розвитку компетенцій вчите, перспективи їх реалізації та досвід різних країн у такій інновації. У роботі використано такі методи як аналіз, синтез та узагальнення. Мета дослідження полягає у виявленні та розкритті сучасних підходів до розвитку компетенцій педагогів. Визначено, що метою освітніх інновацій є створення повноцінної картини світу для кожного абітурієнта та розвиток різних сторін особистості, від емоційного благополуччя до здатності приймати відповідальні рішення. Автори виділяють основні перспективи впровадження інноваційних підходів до розвитку вчителя. Розглядається, як різні країни світу активно впроваджують інноваційні підходи до розвиток компетентностей педагогів. Обґрунтовано, що зміни в сучасному українському суспільство, особливо у сфері освіти, потребують нових підходів та інноваційних стратегій

Тип елементу :	Стаття
Ключові слова:	інноваційні підходи; освіта; технології; навчальний процес; компетенції вчителів
Типологія:	Наукові конференції > Міжнародні
Підрозділи:	Інститут післядипломної освіти > Кафедра дошкільної та початкової освіти
Користувач, що депонує:	Алла Миколаївна Гончаренко
Дата внесення:	27 Лист 2024 09:50
Останні зміни:	27 Лист 2024 09:50
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/50383

Actions (login required)

Перегляд елементу