The influence of interactive educational space on the professional self-realisation of future art professionals

Кузьменко, Г.В. та Зайцева, Вероніка Іванівна та Заря, С.В. та Шман, С.Ю. та Буйгашева, Алла Борисівна (2025) The influence of interactive educational space on the professional self-realisation of future art professionals Journal of Education and Learning (EduLearn) (19(1)). с. 265-273. ISSN 2089-9823

Текст H_Kuzmenko_V_Zaitseva_S_Zaria_S_Shman_O_Konovalova_A_Buihasheva_EduLearn.pdf Download (384kB)

Анотація

Метою статті є визначення впливу психологічно обґрунтованого інтерактивного освітнього простору на професійну самореалізацію майбутніх фахівців мистецтва. У дослідженні використано методику «Тип і рівень професійної самореалізації», методику вивчення задоволеності, тест на вивчення мотивації професійної діяльності та методику самооцінки кар’єрного розвитку молоді. Вибірка була сформована з майбутніх акторів, режисерів, музикантів, вокалістів, художників. Отримані результати свідчать про ефективність психологічно обґрунтованого інтерактивного освітнього простору для професійної реалізації майбутніх фахівців мистецької галузі. Інтерактивний освітній простір, який стимулює рефлексію та мотивацію студентів, позитивно впливає на тип професійної самореалізації, професійну мотивацію, оцінку майбутньої кар’єри та формування академічних знань і професійних умінь. Водночас у випадках використання традиційного інтерактивного освітнього простору спостерігаються позитивні зміни в когнітивно-діяльнісному компоненті та типі професійної самореалізації. Отримані результати можуть бути використані для оптимізації використання інтерактивного освітнього простору вищих навчальних закладів для підготовки мистецьких кадрів професіонали. У подальших дослідженнях доцільно провести диференційоване дослідження впливу інтерактивного освітнього простору на особистість майбутнього мистецтвознавця

Тип елементу :	Стаття
Додаткова інформація:	DOI: 10.11591/edulearn.v19i1.21787
Ключові слова:	мистецькі професії; задоволеність кар'єрою; інтерактивний освітній простір; професійна мотивація; професійна самореалізація
Типологія:	Статті у базах даних > Scopus
Підрозділи:	Факультет образотворчого мистецтва і дизайну > Кафедра декоративного мистецтва і реставрації
Користувач, що депонує:	доцент вероніка іванівна зайцева
Дата внесення:	27 Лист 2024 11:53
Останні зміни:	27 Лист 2024 11:53
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/50395

Actions (login required)

Перегляд елементу