Психологічні умови побудови життєвої перспективи учнями закладів професійної (професійно-технічної) освіти в умовах воєнного стану

Вінник, Наталія Дмитрівна та Строєва, Н.М. (2024) Психологічні умови побудови життєвої перспективи учнями закладів професійної (професійно-технічної) освіти в умовах воєнного стану Збірник тез наукових доповідей Міжнародної науково-практичної онлайн-конференції «Соціально-психологічна підтримка особистості в умовах суспільних трансформацій», 161с. с. 101-103.

Текст N_Vinnyk_MKonf_2024_2_FPSRSO.pdf Download (327kB)

Анотація

В статті розглянуто поняття життєва перспектива. Зазначено, що рівень розвитку майбутньої життєвої перспективи, критерієм якого виступають її глибина, оптимістичність і реалізм, пов'язаний з рівнем психічного і соціального благополуччя особистості, а також ступенем впливу на неї травматичних подій. Виділено психологічні умови: (1) забезпечення стабільності, безпеки та життєстійкості освітнього середовища; (2) розбудова кар’єрних перспектив учнів, сприяння працевлаштуванню учнів; (3) впровадження спеціалізованих програм цілепокладання, побудови позитивної життєвої перспективи, розвитку належної самооцінки та розвитку життєвих навичок.

Тип елементу :	Стаття
Ключові слова:	цілепокладання; життєвий план; життєві цінності; орієнтації
Типологія:	Наукові конференції > Міжнародні
Підрозділи:	Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра психології особистості та соціальних практик
Користувач, що депонує:	Кандидат Наталія Дмитрівна Вінник
Дата внесення:	02 Груд 2024 10:53
Останні зміни:	02 Груд 2024 10:53
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/50442

Actions (login required)

Перегляд елементу