Чернуха, Надія Миколаївна (2013) Напрями освітологічної підготовки: соціологія освіти Неперервна професійна освіта: теорія і практика (1-2). с. 19-24. ISSN 1609-8595
Перегляд |
Текст
N_Chernukha_NPOTP_1-2_GI.pdf Download (246kB) | Перегляд |
Анотація
У статті проаналізовано соціологію освіти як галузь наукового знання з позицій освітології; запропоновано аналіз інтеграційних засад у сучасному освітньому просторі; з’ясовано пріоритетну роль гуманітарної освіти у процесі підготовки та самореалізації особистості. Освітологія подається як напрям наукового пізнання, який покликаний інтегрувати всі напрями наукових досліджень у сфері освіти та запропонувати нові, більш ефективні та оптимальні шляхи розвитку освітньої галузі. Освітологія розглядається як науковий напрям сучасного освітнього простору, головним завданням якого є ефективний розвиток сфери освіти як цілісного суспільного феномену, що суттєво впливає на духовну, культурну, соціально-економічну, науково-технологічну складову функціонування, відтворення і розвиток суспільства. Показано суттєве місце в освітньому просторі, зокрема, в розвитку в освітології, соціології освіти з її методологічними, теоретичними та соціопрактичними напрацюваннями. Здійснено історикo-педагогічний аналіз соціології освіти, подано її змістовну та структурну складові, запропоновано функції у процесі сучасної освітньої практики.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | соціологія освіти; освітологія; інтеграція; гуманітарна освіта |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Кафедра теорії та історії педагогіки |
| Користувач, що депонує: | Світлана Миколаївна Процька |
| Дата внесення: | 26 Лют 2015 07:59 |
| Останні зміни: | 07 Черв 2016 08:04 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/5053 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |