Актуальність міжпрофесійного співробітництва психолого-педагогічного супроводу дітей з порушеннями мовлення в умовах інклюзивного навчання

Васильєва, Галина Іванівна та Гончарова, І.С. (2023) Актуальність міжпрофесійного співробітництва психолого-педагогічного супроводу дітей з порушеннями мовлення в умовах інклюзивного навчання Коррекційно-реабілітаційна діяльність: стратегії розвитку у національному та світовому вимірі. с. 53-56.

Текст H_Vasylieva_I_Goncharova_Konf_2023_FPSRSO.pdf Download (790kB)

Анотація

Актуальність теми міжпрофесійного співробітництва між членами команди психолого-педагогічного супроводу дітей з порушеннями мовлення в умовах інклюзивного навчання зумовлена декількома характерними тенденціями. Існує особлива потреба у міжпрофесійній взаємодії та високому рівні професійної діяльності сучасних фахівців інклюзивного освітнього середовища. Міжпрофесійна взаємодія визначає новітні форми організації освітнього процесу.Стабільність та надійність зв’язків між усіма учасниками освітнього процесу – запорука ефективної підтримки та допомоги, яку може потребувати кожен з них, особливо в умовах воєнного стану, і налагоджена та ефективна співпраця членів команди супроводу може стати додатковою опорою для дітей з особливими освітніми потребами.

Тип елементу :	Стаття
Ключові слова:	Міжпрофесійне співробітництво; команда психолого-педагогічного супроводу; діти з порушеннями мовлення
Типологія:	Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Міжнародні
Підрозділи:	Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти
Користувач, що депонує:	Галина Іванівна Васильєва
Дата внесення:	05 Груд 2024 12:59
Останні зміни:	05 Груд 2024 12:59
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/50534

Actions (login required)

Перегляд елементу