Проєктне навчання як засіб підвищення мотивації учнів 5-6 класів на уроках української мови в умовах освітніх втрат

Караман, Станіслав Олександрович та Філонова, Наталія Андріївна (2024) Проєктне навчання як засіб підвищення мотивації учнів 5-6 класів на уроках української мови в умовах освітніх втрат Теоретична і дидактична філологія (38). с. 77-90. ISSN 2309-151; 2415-3656

Текст S_Karaman_N_Filonova_TDF_38_FUFKM.pdf - Прийнята версія Download (405kB)

Анотація

Статтю присвячено обґрунтуванню проєктного навчання як засобу підвищення мотивації учнів 5-6 класів на уроках української мови в умовах освітніх втрат, спричинених пандемією та повномасштабним військовим вторгненням в Україну. В умовах кризових ситуацій, що призвели до значних перерв в освітньому процесі, зниження рівня пізнавальної активності та психоемоційних труднощів учнів, зросла необхідність пошуку ефективних методів, здатних стимулювати мотивацію та інтерес до навчання.

Тип елементу :	Стаття
Ключові слова:	формування стійкої мотивації; учні 5-6 класів, освітні втрати; проєктне навчання на уроках української мови; освітній процес
Типологія:	Статті у періодичних виданнях > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Підрозділи:	Факультет української філології, культури і мистецтва > Кафедра української мови
Користувач, що депонує:	Марія Іванівна Бойко
Дата внесення:	05 Груд 2024 13:11
Останні зміни:	05 Груд 2024 13:11
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/50535

Actions (login required)

Перегляд елементу