Тичина, Катерина Олександрівна та Бабич, Наталія Миколаїівна та Вовк, Т. (2024) Труднощі оволодіння графомоторними навичками у дітей молодшого шкільного віку з оптичною дисграфією Інноваційні підходи в освіті та реабілітації дітей з особливими освітніми потребами: збірник наукових праць. с. 172-176.
![[thumbnail of K_Tychyna_ZNP_2024_FPSRSO.pdf]](https://elibrary.kubg.edu.ua/style/images/fileicons/text.png) |
Текст
K_Tychyna_ZNP_2024_FPSRSO.pdf Download (1MB) |
Анотація
Труднощі в оволодінні графомоторними навичками у дітей молодшого шкільного віку з оптичною дисграфією є актуальною проблемою сучасної педагогічної науки, оскільки у Державному стандарті початкової освіти [4] однією із ключових компетентностей визначено вільне володіння державною мовою, здатність дитини усно й письмово висловлювати свої думки. На етапі початкового навчання повноцінне оволодіння писемним мовленням є важливою передумовою успішного навчання та розвитку особистості дитини.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | графомоторні навички; оптична дисграфія |
| Типологія: | Статті у періодичних виданнях > Збірники наукових праць |
| Підрозділи: | Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти |
| Користувач, що депонує: | Катерина Олександрівна Кібальна |
| Дата внесення: | 27 Груд 2024 13:01 |
| Останні зміни: | 27 Груд 2024 13:01 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/50930 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |