Використання засобів футболу для розвитку координаційних здібностей учнів середнього шкільного віку

Головач, Інна Іванівна (2025) Використання засобів футболу для розвитку координаційних здібностей учнів середнього шкільного віку PHYSICAL CULTURE AND SPORT: SCIENTIFIC PERSPECTIVE (1 т. 2). с. 338-343. ISSN 2786-6645

Текст I Holovach_PCSSP_1(2025) _FZFVS .pdf - Опублікована версія Download (466kB)

Анотація

Стан сфери фізичної культури та життя населення на сучасному етапі є суттєвим викликом для української держави. Спостерігається погіршення якості життя і стану здоров'я людей, зменшується кількість населення. В таких умовах втрачається мотивація і напрацьовані традиції щодо фізичного виховання, здорового способу життя, гармонійного фізичного і психічного розвитку людей. Період навчання дітей у середній школі (5-9класи) є дуже важливим, адже у цей час формуються підвалини фізичного і психічного здоров'я, необхідні вміння та навички для повсякденного життя. Основною метою предмету «Фізична культура» є формування у школярів мотивації до збереження свого життя, фізичний розвиток та застосування засобів фізичного виховання в організації свого гармонійного життєвого простору. Розширення рухового досвіду дітей відбувається завдяки опануванню навчальних модулів. Це і плавання, легка атлетика, гімнастика, волейбол, баскетбол, футбол тощо. Футбол можна віднести до тих видів спорту, в яких до гравців пред'являються підвищені вимоги до розвитку координаційних здібностей тому, що здійснення техніко-тактичних дій відбувається у постійно мінливих ігрових ситуаціях. Успіх команди залежить від того, наскільки впевнено і точно футболіст виконує технічні прийоми в даний момент гри. Серед багатьох видів спорту футбол посідає одне з провідних місць. Його простота, доступність для людей будь-якого віку, легкість і емоційність ігрових ситуацій, необхідність проявити волю і мужність для подолання дій суперника зробили футбол популярним видом спорту і цінним засобом фізичного виховання. У всіх технічних і тактичних діях, що проводяться в рамках змагальної діяльності, головними визначальними чинниками кінцевого результату гри - є влучання у ворота. Індивідуальні навички гравця складаються як фізичної так і психічної підготовленості, але основою атлетизму футболістів по праву є технічна підготовленість. Гра у футбол дозволяє поступово досягти високого рівня фізичної підготовленості, розвиваючи основні фізичні якості дітей. Для розвитку координаційних здібностей школярів ми маємо арсенал різноманітних засобів (вправи статичні, вправи у русі, вправи с партнером, вправи з предметом тощо)

Тип елементу :	Стаття
Ключові слова:	футбол; учні середнього шкільного віку; психологічна підготовленість; координаційні здібності
Типологія:	Статті у періодичних виданнях > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Підрозділи:	Факультет здоров’я, фізичного виховання і спорту > Кафедра фізичного виховання і педагогіки спорту
Користувач, що депонує:	Iнна Іванівна Головач
Дата внесення:	04 Квіт 2025 09:37
Останні зміни:	04 Квіт 2025 09:37
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/51450

Actions (login required)

Перегляд елементу