Формування методологічної компетентності майбутніх викладачів мистецьких шкіл з використанням ЕНК

Процишина, Ольга Юріївна (2025) Формування методологічної компетентності майбутніх викладачів мистецьких шкіл з використанням ЕНК Актуальнi питання гуманiтарних наук (83). с. 257-261. ISSN 2308-4863

Текст O_Protsyshyna_APHN_83_FMMH.pdf Download (684kB)

Анотація

У статті розглянуто процес формування методологічної компетентності як важливої складової професійної підготовки майбутніх викладачів мистецьких шкіл. Здійснено аналіз досліджень, присвячених проблемі формування методологічної компетентності студентів ЗВО. Визначено сутність поняття «методологічна компетентність майбутніх викладачів мистецьких шків» як складного особистісного утворення, що поєднує знання, досвід та обізнаність у застосуванні методів наукового пізнання та перетворення дійсності задля ефективного й успішного здійснення науково-пошукової, дослідницько-проєктної, науково-методичної, організаційно-педагогічної, науково-творчої діяльності, опираючись на загальнонаукові теорії, концепції, принципи, підходи та закономірності. Розглянуто структуру та зміст навчальної дисципліни «Основи наукових досліджень» для студентів першого бакалаврського рівня вищої освіти спеціальності 025 «Музичне мистецтво» освітньо-професійної програми «Сольний спів» Київського столичного університету імені Бориса Грінченка. Зазначено, що навчальний курс спрямований на розвиток самостійного й критичного мислення в студентів, вдосконалення професійних і творчих якостей та здатності до здійснення інноваційної діяльності, реалізації науково-креативного потенціалу. Проаналізовано ефективність застосування електронного навчального курсу, створеного до дисципліни, як важливого інструменту організації та реалізації освітнього процесу в умовах змішаного навчання. З’ясовано, що ефективними засобами електронного навчального середовища є застосування мультимедійних матеріалів: відео-лекції, презентації тощо; створення інтерактивних матеріалів: онлайн-тестів, опитувальників, вікторин; створення форумів для обговорень; поширення доступу до інтернет-ресурсів, онлайн-бібліотек та баз даних. Підсумовано, що використання електронного навчального курсу в умовах змішаного навчання у закладах вищої освіти cпрямоване на підвищення якості навчально-методичного забезпечення освітнього процесу та стимулювання студентів до більш результативного засвоєння навчального матеріалу та активнішої комунікації з викладачем та одногрупниками. Подальшого дослідження потребують методи та прийоми формування методологічної компетентності майбутніх викладачів мистецьких шкіл, педагогічні умови їх впровадження.

Тип елементу :	Стаття
Ключові слова:	професійна підготовка; методологічна компетентність; мистецька освіта; вища школа; майбутні викладачі мистецьких шкіл; змішане навчання; електронний навчальний курс
Типологія:	Статті у базах даних > Index Copernicus Статті у періодичних виданнях > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Підрозділи:	Факультет музичного мистецтва і хореографії > Кафедра академічного та естрадного вокалу
Користувач, що депонує:	Ольга Юріївна Процишина
Дата внесення:	04 Квіт 2025 09:38
Останні зміни:	04 Квіт 2025 09:38
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/51543

Actions (login required)

Перегляд елементу