Покращення освітніх структур через інноваційні підходи та технології

Гетманенко, Людмила Миколаївна та Чигрина, Яна та Сліпчук, Валентина Леонідівна та Дейчаківська, Оксана та Денега, Олег (2024) Покращення освітніх структур через інноваційні підходи та технології Multidisciplinary Reviews (8). ISSN 2595-3982

Текст L_Hetmanenko_MR_8_IS_2024_IPPO.pdf - Опублікована версія Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (338kB)

Анотація

Стаття зосереджена на вивченні стратегій і методів покращення освітніх систем, впровадженні новітніх технологій та оновленні навчальних програм для оцінки їх ефективності. Методологія дослідження ґрунтувалась на синергетичному підході, орієнтованому на розуміння освітніх систем як складних динамічних систем, де взаємодія елементів породжує нові властивості та явища. Дослідження показало, що покращення освітніх систем вимагає комплексного підходу, що включає вивчення стратегій і методів удосконалення освіти, впровадження новітніх технологій, оновлення навчальних програм і практичну оцінку цих змін. Аналізуючи освітні системи Європи, США та інших країн світу, виявлено численні підходи до навчання та виховання молодого покоління. Основними викликами, з якими стикаються сучасні освітні системи, є недостатня якість освіти, обмежена доступність для всіх соціальних верств населення, запізніле впровадження новітніх технологій та необхідність постійного оновлення навчальних програм. Запропоновані стратегії та методи покращення освітніх систем передбачають активне впровадження інновацій, застосування сучасних технологій у навчальному процесі та постійне оновлення навчальних програм з урахуванням потреб ринку праці та вимог сучасного суспільства. Оцінка ефективності запропонованих змін в освітню систему є важливою фазою їх впровадження. Систематичний моніторинг результатів та аналіз даних сприятиме своєчасному виявленню проблем та впровадженню коректив у стратегії розвитку освіти.

Тип елементу :	Стаття
Ключові слова:	освітня система; методи дослідження; стратегії покращення; новітні технології; навчальні програми; оцінка ефективності
Типологія:	Статті у базах даних > Scopus > У виданнях Q4 Scopus
Підрозділи:	Інститут післядипломної освіти > Кафедра природничо-математичної освіти і технологій
Користувач, що депонує:	Людмила Гетманенко
Дата внесення:	09 Квіт 2025 08:37
Останні зміни:	09 Квіт 2025 08:37
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/51588

Actions (login required)

Перегляд елементу