Методичні засади вокально- виконавської компетенції майбутніх співаків на основі інноваційного підходу.

Яковенко, Віра Григорівна (2025) Методичні засади вокально- виконавської компетенції майбутніх співаків на основі інноваційного підходу. Іноваційна педагогіка. Періодичний науковий журнал, 79 (2). с. 184-187. ISSN 2663-6085, 2663-6093

Текст V_Yakovenko_IP_N_79_2_KUBG.pdf - Опублікована версія Download (799kB)

Анотація

Глобалізація та інформатизація сучасного суспільства зумовила новий підхід до професійної підготовки фахівців, зокрема в галузі вокального мистецтва. Вимоги часу окреслили нові вимоги до організації навчального процесу, наповнюється новими формами і методами навчання. Впроваджується модернізація мистецької освіти, що гарантує підвищення рівня творчих здібностей студентів їх професійної компетентності та освіченості. У статті висвітлено процес впровадження інноваційних технологій у педагогічну практику вищих мистецьких навчальних закладів. Означені особливості формування вокально виконавських знань, умінь та навичок у процесі самовдосконалення майбутнього співака- виконавця. Порушено питання технології навчання, інтеграції дисциплін вокального циклу. Тому виникає необхідність в організації такої системи підготовки студентів вокального спрямування, яка б забезпечувала цілеспрямований процес професійного розвитку Одним із основних завдань розвитку вокально- педагогічної освіти є активне впровадження у навчання інноваційних технологій в умовах сучасного навчально- пізнавального процесу. Впровадження інтеграційних процесів у навчальну діяльність передбачає формування у студентів цілісної системи знань з музичного мистецтва, забезпечення фундаментальності отриманих знань. Метою статті є прагнення довести, що при створенні умов розвитку професійного потенціалу молодого співака особливу увагу у змісті методичних впливів необхідно надавати розвитку самоорганізації і самоосвіті з використанням нових інноваційних технологій. Новітні технології, як нові інтелектуальні засоби, впливають на подальший розвиток мистецької освіти. « Інформаційно- комп’ютерні технології- це досить потужні механізми які мають багато можливостей. Але вони не замінять викладача а можуть бути тільки інструментом у руках викладача». [4, с. 257] Впровадження інноваційних технологій в навчальний процес необхідно поєднувати з традиційними методами навчання, функція викладача вокалу залишається ключовою ланкою педагогічного процесу.

Тип елементу :	Стаття
Ключові слова:	інноваційні технології; інтеграція; інтерактивні методи; самоорганізація; самовдосконалення
Типологія:	Статті у базах даних > Index Copernicus Статті у періодичних виданнях > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Підрозділи:	Факультет музичного мистецтва і хореографії > Кафедра академічного та естрадного вокалу
Користувач, що депонує:	Вера Григорьевна Яковенко
Дата внесення:	14 Квіт 2025 07:24
Останні зміни:	14 Квіт 2025 08:11
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/51603

Actions (login required)

Перегляд елементу