Завдання післядипломної педагогічної освіти в контексті розбудови Нової української школи

Tsybulska, Svitlana (2025) Завдання післядипломної педагогічної освіти в контексті розбудови Нової української школи In: Сучасна освіта: стратегії та технології навчання молоді і дорослих, 2025, Переяслав.

Текст S_Tsybulska_SOStTNMiD_IPO.pdf Download (1MB)

Анотація

У статті розглянуто актуальні проблеми післядипломної педагогічної освіти в контексті впровадження концепції Нової української школи. Обґрунтовано необхідність системної трансформації цієї сфери з урахуванням сучасних викликів та потреб освітнього середовища. Виокремлено ключові напрями змін, зокрема перехід до моделі неперервної освіти, активне впровадження цифрових технологій, створення умов для науково-дослідницької діяльності педагогів, а також поєднання технологізації навчального процесу з особистісно орієнтованим підходом та творчим потенціалом учителя. Наголошено, що лише за умови активних змін післядипломна педагогічна освіта може стати дієвим механізмом підвищення якості освіти, професійного розвитку педагогів і реалізації ідеалів Нової української школи — школи компетентностей, особистісного зростання та успіху кожного учня.

Тип елементу :	Доповідь на конференції чи семінарі (Тези)
Ключові слова:	післядипломна педагогічна освіта; неперервна освіта; Нова українська школа; підвищення кваліфікації; професійний розвиток
Типологія:	Наукові конференції > Міжнародні
Підрозділи:	Інститут післядипломної освіти > Кафедра дошкільної та початкової освіти
Користувач, що депонує:	Світлана Михайлівна Цибульська
Дата внесення:	20 Трав 2025 09:57
Останні зміни:	20 Трав 2025 09:57
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/51856

Actions (login required)

Перегляд елементу