Імплементація методів фортепіанного навчання у фахову підготовку студентів-вокалістів

Ляшенко, Ольга Дмитрівна та Гаркуша, Людмила Іванівна (2025) Імплементація методів фортепіанного навчання у фахову підготовку студентів-вокалістів Освітологічний дискурс (Том 48). с. 88-96. ISSN 2312-5829

Текст O_Liashenko_L_Harkusha_ODT48_1_FMMH.pdf Download (2MB)

Анотація

У статті науково обґрунтовано роль фортепіано у фаховій підготовці студентів-вокалістів в університеті та доведено доцільність застосування піаністичних методів і прийомів у вокально-освітній практиці. Проаналізовано наукову та навчально-методичну літературу з фахової підготовки студентів університету у фортепіанному та вокальному класах. Виявлено малодосліджені аспекти цієї наукової проблеми та окреслено завдання щодо їх теоретичного обґрунтування і практичного впровадження в освітній процес. Визначено методи наукового дослідження, застосування яких забезпечує різнобічне розкриття обраної теми. Розкрито специфіку навчання вокалістів у класі фортепіано. Проаналізовано базові положення викладання фортепіано в системі університетської освіти. Охарактеризовано теоретичний та практичний аспекти освітньої діяльності студентів у фортепіанному класі. Здійснено порівняння завдань фортепіанної підготовки студентів-інструменталістів та студентів-вокалістів. Окреслено фахові функції викладача музичного інструмента в університеті (навчальну, розвивальну, виховну, художньо-творчу, науково-методичну). Доведено необхідність ознайомлення викладачів фортепіано із змістом вокальної підготовки студентів з метою виявлення тих видів навчальної роботи, які потребують застосування піаністичних навичок і специфічних прийомів гри. Визначено аспекти, які мають урахувати викладачі для мотивації студентів-вокалістів та професійного спрямування їх фортепіанної підготовки. Аргументовано необхідність міждисциплінарної взаємодії у формуванні фахових компетентностей студентів-вокалістів у фортепіанному класі. Наведено приклади застосування піаністичних умінь у виконанні на фортепіано вокальних вправ, які потребують залучення знань з музично-теоретичних дисциплін. Структуровано методи фортепіанного навчання студентів спеціальності «Сольний спів» та визначено їх педагогічне призначення. Констатовано, що заняття студентів-вокалістів у фортепіанному класі забезпечують імплементацію піаністичних навичок і прийомів у практику вокального навчання.

Тип елементу :	Стаття
Ключові слова:	студент-вокаліст; фахова підготовка; університетська освіта; фортепіанний клас; методи фортепіанного навчання; піаністичні навички і прийоми
Типологія:	Статті у базах даних > Index Copernicus Статті у періодичних виданнях > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Підрозділи:	Факультет музичного мистецтва і хореографії > Кафедра інструментально-виконавської майстерності
Користувач, що депонує:	Ольга Дмитрівна Ляшенко
Дата внесення:	27 Трав 2025 09:19
Останні зміни:	27 Трав 2025 09:19
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/51902

Actions (login required)

Перегляд елементу