Макарова, Емма Вікторівна (2014) Інтеграція як умова розвитку вокально-творчого потенціалу майбутніх педагогів-музикантів у системі сучасної мистецької освіти Професійна мистецька освіта і художня культура: виклики ХХІ століття : матер. Міжнарод. наук.-практ. конф., 16–17 жовт. 2014 р.. pp. 492-497.
Preview |
Text
E_Makarova_16_10_14_konf_IM.pdf Download (916kB) | Preview |
Abstract
The article deals with the problem of inclusive education and it is connected with the mental or spiritually-emotional development of children. It examines teachers, psychologists, psychiatrists’ works in which the aim of the research is children with their special educational needs. It outlines the prospects of such children’s development
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | inclusive education; children with the time-lagged psychical development; creative development; mental and spiritually-emotional activity |
| Subjects: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Міжнародні |
| Divisions: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет музичного мистецтва і хореографії > Кафедра академічного та естрадного вокалу |
| Depositing User: | Олег Перепека |
| Date Deposited: | 06 Feb 2015 09:42 |
| Last Modified: | 23 Feb 2015 12:52 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/5205 |
Actions (login required)
 |
View Item |