Асистентська практика у формуванні здатності майбутнього викладача дошкільної педагогіки і психології до інноваційної професійної діяльності

Козак, Людмила Василівна (2012) Асистентська практика у формуванні здатності майбутнього викладача дошкільної педагогіки і психології до інноваційної професійної діяльності Педагогічний процес: теорія та практика (5). с. 96-107. ISSN 2078-1687

Перегляд

Текст КОЗАК Л.В. АСИСТЕНТСЬКА ПРАКТИКА У ФОРМУВАННІ.pdf Download (294kB) | Перегляд

Анотація

У статті розкрито значення асистентської практики для формування здатності майбутнього викладача дошкільної педагогіки і психології до інноваційної професійної діяльності; розглянуто зміст понять «інноваційна діяльність», «викладач-інноватор», «інноваційний потенціал»; визначено умови проведення асистентської практики, які забезпечують підготовку майбутнього викладача дошкільної педагогіки і психології до інноваційної професійної діяльності.

Тип елементу :	Стаття
Ключові слова:	асистентська практика; інноваційна діяльність; викладач-інноватор; інноваційний потенціал; готовність до інноваційної діяльності
Типологія:	Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Підрозділи:	Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > НДЛ освітології
Користувач, що депонує:	Ольга Богомаз
Дата внесення:	15 Бер 2013 14:15
Останні зміни:	25 Вер 2015 11:47
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/521

Actions (login required)

Перегляд елементу