Моніторинг освітніх потреб корпорації як ключовий інструмент організації корпоративного навчання та розвитку персоналу

Братко, Марія Василівна (2025) Моніторинг освітніх потреб корпорації як ключовий інструмент організації корпоративного навчання та розвитку персоналу Педагогічна освіта: Теорія і практика. Психологія. Педагогіка., 43 (1). с. 13-22. ISSN 2311-2409, 2412-2009

Текст M_Bratko_PO_43_FPO.pdf - Опублікована версія Download (1MB)

Анотація

Стаття присвячена дослідженню моніторингу освітніх потреб корпорації як стратегічного інструменту корпоративного навчання та розвитку персоналу. У сучасному бізнес-середовищі технологічні зміни та глобальні виклики вимагають безперервного оновлення компетенцій працівників. Автор підкреслює, що традиційні освітні програми часто не встигають за динамікою ринку, що робить корпоративне навчання ключовим фактором конкурентоспроможності організацій. Моніторинг освітніх потреб розглядається як системний процес, який включає аналіз знань і навичок персоналу, визначення прогалин у компетенціях та прогнозування майбутніх запитів на навчання. Запропоновано модель моніторингу, що охоплює три рівні: організаційний, операційний та індивідуальний. Розглянуто роль сучасних підходів до аналізу освітніх потреб, зокрема використання аналітичних даних та оцінки компетенцій персоналу для формування ефективних навчальних програм. Дослідження доводить, що ефективний моніторинг освітніх потреб сприяє підвищенню продуктивності працівників, адаптації до змін бізнес-середовища та формуванню культури безперервного навчання, що є критично важливим для довготривалого успіху компаній. Окрему увагу приділено впровадженню адаптивних навчальних стратегій, що забезпечують відповідність корпоративного навчання реальним викликам бізнесу. Також проаналізовано роль керівництва компанії у створенні ефективної системи управління знаннями. Висновки дослідження можуть бути корисними для HR-фахівців, освітніх менеджерів і керівників, які прагнуть вдосконалити процеси навчання в корпораціях (організаціях).

Тип елементу :	Стаття
Ключові слова:	корпоративна освіта; корпоративне навчання; моніторинг освітніх потреб; стратегія навчання; розвиток персоналу; управління знаннями
Типологія:	Статті у періодичних виданнях > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Підрозділи:	Факультет педагогічної освіти > Кафедра освітології та психолого-педагогічних наук
Користувач, що депонує:	професор Марія Василівна Братко
Дата внесення:	09 Лип 2025 09:31
Останні зміни:	09 Лип 2025 09:31
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/52566

Actions (login required)

Перегляд елементу